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马仲贤 《中国教育技术装备》2008,(23)
笔者论述创设数学概念形成的情境的方法,并说明创设情境的综合应用;还论述情境教学在数学概念教学中的意义,对数学教学法进行积极的探讨。 相似文献
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在课堂教学中多媒体技术的引入势在必行,具有很大的挖掘潜力和优势,但是在目前的教学运用中存在一些误区。教师不仅要更新教学理念,而且要学习掌握先进的多媒体技术,在课堂教学中有效应用多媒体,更好地服务于教学,提高教学质量。 相似文献
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