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在带电粒子的加速或偏转问题的讨论中,经常会遇到是否要考虑重力的困惑,这要视情况而定。本文就一般常见的几种情况加以说明。一是基本粒子,如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外;二是带电颗粒,如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或有明确的暗示以外,一般都不能忽略重力;三是题目特别说明的按题目的要求来;四是由题中隐含条件做出判断等。 相似文献
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中药说明书的翻译在中医药对外推广过程中发挥着至关重要的作用,作者对将近二十年有关中药说明书翻译的文献进行了收集、整理,为具体的翻译提供参照理论模型。 相似文献
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杰奎琳·克莱门斯—马伦达 《世界中学生文摘》2005,(4)
上帝在这儿关了门,在别处打开了窗。当我还是小孩子时,曾对3件事情笃信不疑:我的家人都爱我;太阳每天早上都会升起;我的嗓音很美妙。对最后一点我尤其有把握。因为每当全家一起唱歌时,我都会扯着嗓门大喊,从来没有人阻止过我。所以当我的二年级老师凯瑟琳嬷嬷宣布她要在圣诞节当天举行一场演唱会时,我别提有多高兴了。凯瑟琳嬷嬷对全班同学说:“歌唱是我们向上帝表达爱意的最重要的方式之一。”她说要根据我们的演唱天赋来编排节目,全班26个人都迫不及待地举起了手。“想独唱的同学请站在钢琴右侧,想参加合唱的同学请站在钢琴左侧。”在嬷嬷… 相似文献
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马伦 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
1952年陕西师范大学政治教育系成立。70年代初为在全校开设马列主义公共政治课成立了马列教学部。70年代末适应改革开放和现代化建设的新形势,又成立了德育教研室。这样,40多年来三个单位各有侧重,一直以马克思主义理论和思想政治教育为主要教学、科研方向,先后开设了中国革命史、社会主义建设史、国际共运史、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、思想品德、人生观、毛泽东思想、邓小平理论等50余门课程,为陕西、西北乃至全国高等院校。中等学校以及教育管理部门培养了一大批政治理论课教师和管理干部。他们中的大… 相似文献
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在物理教学中,新课导入需要创设教学情境产生很强的吸引力;教学中创设探究问题的情境,促使学生积极独立思考,产生探究欲望;实验教学中营造探究氛围,有助于调动学生探究的积极性;运用多媒体辅助教学,突破时间和空间障碍,创设形象生动的教学情境,有助于课堂高质高效。 相似文献
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多媒体技术手段在教学中运用越来越广泛,已成为现代教学发展必不可少的手段.统计学教学采用多媒体手段能克服传统教学方法的局限,提高教学效果.但如果运用不当,也会适得其反.因此,要合理利用多媒体技术,尽量发挥其优势而避免其弊端. 相似文献
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长期以来,我国小学美术教育以单纯的“技法”或“技能技巧”课来实施,也就是过分重视“术”的教学,这种做法是不恰当的。《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》说小学美术课应作为“对学生进行审美教育的重要途径”。再者若一味强调“术”,不利于学生全面发展,学生被动地接受“术”,往往事倍功半,所以美术课应重视其多方面的美育功能。美育功能比较明显的有: 相似文献