职业意识之分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

马兰芝 《职业技术教育》1996,(6)

职业意识之分析吉林马兰芝职业意识通常包括职业理想、职业道德和自觉获取纠？职业知识和技能的主动精神。职业理想是职业意识的核心，成为一个人以某一特定职业去为人类和社会进步服务的内在精神支柱。只有培养学生的职业理想，以它作为学生行为的内驱力和动力源，才能在...  相似文献   

浅淡三级教学管理的整体性     

马兰芝 《现代教育科学》1999,(1)

一、三级教学管理整体性内涵高校三级教学管理的整体性是指校（院）教务处、系（部）和教研室均作为主体,进行教学管理实践。应该从以下几个方面加以理解：（一）教学管理工作制度化是整体性的基石教学管理工作制度,是三个层面上的教学和教学管理人员,都要共同遵守的规...  相似文献   

当前大学生人生价值取向特点     

马兰芝 《现代教育科学》1994,(8)

当前大学生人生价值取向特点吉林师范学院马兰芝人生价值取向指人们根据自己的价值观而产生的一种心理上和行为上的稳定趋向，是人们在社会化过程中形成的，一般受社会价值和社会目的的影响和制约。大学生正处在从个体走向社会化的重要阶段，他们是特别敏感的群体，对改革...  相似文献   

浅谈三级教学管理的整体性     

马兰芝 《吉林教育科学》1999,(1):64-65

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谈教务管理程序化     

马兰芝 《现代教育科学》1991,(2)

高校教务管理是一个多序列、多层次、多因素的相互关联、相互制约而又不断发展运动的动态序列组合。它的本质是,根据高校教学计划,把讲授各类不同课程的教师的教学活动组成一个最优化的教学程序,建立合理排列结构,有机组合,去实现培养各类合格的人才的目标。教务管理要遵循教学规律和教学管理规律,在统筹、协调、服务、监督等环节组成宏观管理和微观协调过程,以发挥教务管理的作用,提高办学效益。  相似文献   

高师信息资料中心建设的几点体会     

马兰芝 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(2)

高师信息资料中心建设的几点体会马兰芝能量、材料、信息并称为现代文明的三大支柱，正日益被人们所重视。信息工作对高等师范教育更具有重要意义。本文针对高师信息资料中心（以下简称资料中心）建设谈几点体会，或许对研究探讨高师院校如何开展教育情报信息工作有一定的...  相似文献   

进入人才市场的人才特征评估     

王奎实  马兰芝 《科学学研究》1997,15(3):60-64

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试论高师生道德自律性     

马兰芝 《现代教育科学》1997,(1)

试论高师生道德自律性吉林师范学院马兰芝高等师范院校对高师生道德教育的重点应放在养成道德自律性上。因为，道德自律性是高师生道德发展的一项重要指标，标志着他们道德世界的成熟。一、道德自律性的含义道德自律性是指高师生作为道德实践活动的主体，通过自主性的智力...  相似文献