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教育支出绩效指标难题的破解路径 总被引：2，自引：0，他引：2
马国贤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008,47(5)
绩效评价是政府和财政部门按“花钱买效果”预算观和程序,对公共支出业绩和效果进行评议和估价的制度。它是政府改革方向。“绩效指标短缺”是各地实施中遇到的重大难题,实质上是我国社会转型难题。本文结合实践,从绩效评价的必要性和理论和方法论进行了破解,并结合两个实例对指标作了验证。 相似文献
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教育支出占GDP的比重:国际比较与政策建议 总被引：2，自引：0，他引：2
本文研究、分析了国外教育支出占GDP的比重、教育支出占财政支出的比重、教育经费中私费负担与政府拨款所占的比例。文中整理的主要是2004年、2005年的资料,数据主要来源于OECD网站。同时,本文结合我国实际,对如何提高教育经费占GDP的比重,提出了五项政策建议。 相似文献
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我国13亿人口中,约占64%的人口在农村。由于历史和经济的原因,农村教育曾是教育发展的低地,也是国家重点关注的问题。改革开放30年来,国家对农村教育给予了高度重视,从政策到法律、从理论到实践的种种突破,都大力 相似文献
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职业教育全覆盖战略下的财政政策 总被引：1，自引：0，他引：1
马国贤 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(2):1-5
当前职业教育的总体规模过小,结构失衡,质量不高,财政投入不足等问题,其根源是职业教育的财政政策缺失。必须从职业教育的全覆盖战略的角度去理解中共十七大“大力发展职业教育”方针,贯彻落实职业教育全覆盖战略及以市场为导向,以绩效为目标的五项职业教育财政政策。 相似文献
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