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1.
教师是一种具有鲜明独特特点的职业，传统的教师管理方法模式存在不少弊端，无法真正激发教师工作积极性。本文针对教师劳动特点，运用现代人事管理观念方法，从关怀教师、建立激励和制约机制实施教师聘任制等方面探讨构建适应时代发展的科学的教师管理模式。 相似文献
2.
马圳炜 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(3):110-113
自从第一所现代意义上的大学在我国诞生之日起,学术权力和行政权力便如双生兄弟藏身其中,此起彼伏,"纠缠不清".然而因我国特有的政治和文化的影响,大学学术权力一直处在行政权力压制之下.在国人翘首企盼我国能拥有世界一流大学的今天,在历史的视野中追溯我国大学学术权力和行政权力制度演进的过程,理清它们之间的关系,借鉴国外一流大学学术权力和行政权力结构模式,寻求两者和谐相处之道,对于深化我国大学内部体制改革,早日建立世界一流大学具有重要意义. 相似文献
3.
“大学生就业难”破解新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
马圳炜 《闽西职业技术学院学报》2009,11(3):65-70
近年来,大学生就业难的问题愈显突出.这绝不只是高校扩招或普及大众教育的结果,究其深层次的原因是中国处在产业链底层的现状所致,加上高校人才培养机制与社会市场的不相适应,社会继替规则以及大学生自身诸多因素造成的.要缓解大学生就业难,政府、高校、企业、大学生四方就必须齐作努力,科学发展. 相似文献
4.
马圳炜 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2003,5(3):88-90
建设高素质的教师队伍是高等教育改革与发展的根本保证。高职高专院校师资队伍建设存在数量不足、质量较低、结构不合理等问题。在师资队伍建设方面,必须注重管理创新,努力构建有利教师成长的环境。 相似文献
5.
海峡两岸共同的文化使得两岸同胞都表现出共同的心理素质,体现为相互之间的族属亲近感、文化认同感。随着两岸关系的发展和教育合作交流的深入,台湾到大陆高校求学的学生日益增多,培养这类大学生的民族文化认同感是当前重要而紧迫的工作。以福建高校台湾学生为例,通过对台湾学生民族文化认同感的分析,提出了转变观念,创新举措,破解难题,加强对台湾学生的中华民族传统文化教育和近现代史教育,加强对台湾学生关注的社会热点问题的引导教育,优化台湾学生学习生活环境、解决学历互认、毕业就业等台湾学生切身利益问题,增进台湾学生对中华民族文化认同感的培养。 相似文献
6.
创建服务型高职院校科研管理新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
马圳炜 《闽西职业技术学院学报》2009,11(4):66-69
科研服务是高职院校科学研究的主要任务和手段。创建服务型科研管理模式是高职院校发展科研的合适选择。创建服务型科研管理模式要建立科研管理多维服务平台,构建科研培训指导服务平台,探索产学研合作模式,加强科研中介服务,促进科研成果转化。 相似文献
7.
将治理理念融入高校科研系统,以提供更好的服务创造更强的高校科研实力为终极目标,从政府、高校和科研人员三个层面的合作互动来构建和谐发展的高校科研治理体系:政府分权于公民社会,高校放权于学术组织,学者获得学术自由,三方主体上下互动,紧密合作,协调发展,使高校科研形成良性循环. 相似文献
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高职高专院校师资队伍建设的新思考 总被引：5，自引：0，他引：5
马圳炜 《漳州职业大学学报》2003,5(3):88-90
建设高素质的教师队伍是高等教育改革与发展的根本保证。高职高专院校师资队伍建设存在数量不足、质量较低、结构不合理等问题。在师资队伍建设方面，必须注重管理创新，努力构建有利教师成长的环境。 相似文献
10.
互联网时代,意识形态引领工作面临的机遇挑战前所未有,从中国共产党的人民幸福观出发,基于人民幸福观与网络主流意识形态引领的耦合和拓新,网络主流意识形态引领工作应该有利于为人民幸福夯实物质基础、解决人民的共同利益诉求、维护网络秩序和传递正能量、全面加强党的领导。 相似文献