综合学习的蓝图(上)——四元教学设计模式     

杰伦. J. G.范梅里恩伯尔荷兰  理查德. E.克拉格美  马塞尔B. M.德克洛克荷兰  陈雪玮 《当代教师教育》2016,(1):48-56

本文对四元教学设计模式做出概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是:学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了"检索文献"培训蓝图的样例。  相似文献   

想要一直看到你     

马塞尔 《少年读者》2005,(12)

“儿子,把你的脚擦干净!”当我刚一出现在厨房门口,妈妈就对我叫道,她正在擦地板。“现在,你就是唯一一个把这儿搞得乱七八糟的人了。”她说。在地板中间我哥哥的自行车两轮朝天放着,他正忙着拧一个螺丝,父亲坐在火炉另一边,双脚放在一盆水里。“这儿没你洗脚的地方。”她说,“在起居室也有火,为什么你不去那儿洗呢?你们都在这儿,我简直连身都转不过来。”“起居室里没我洗脚的地方。”爸爸平静地说,他又指指那自行车,“等那个小伙子修完车了,你用点儿水就能把他弄的脏印子擦掉。为什么你不让他把那车搬到后院去呢?”妈妈叹了口气,她总是叹…  相似文献   

恍若月光     

马塞尔·普鲁斯特法 《初中生优秀作文》2014,(5):1-1

夜幕降临,我来到自己的卧室。在黑暗中无法看见天空、田野和太阳下闪烁的大海,使我忧心如焚。然而,一打开门,我便发现屋里的光线宛如夕照。透过窗户,我看见房屋、田野、天空和大海,确切地说,我仿佛“在梦中重温”它们。  相似文献   

有妈妈的地方     

马塞尔法 《中学生读写(初中)》2006,(2):17-17

“儿子,把你的脚擦干净!”当我一出现在厨房门口,妈妈就对我叫道,她正在擦地板。“现在,你就是唯一一个把这儿搞得乱七八糟的人了。”她说。在地板中间,我哥哥的自行车两轮朝天放着,他正忙着拧一个螺丝,爸爸坐在火炉另一边,双脚放在一盆水里。  相似文献   

综合学习的蓝图(下)——四元教学设计模式     

杰伦.J.G.范梅里恩伯尔  理查德.E.克拉格  马塞尔B.M.特克洛克  陈雪玮 《当代教师教育》2016,(2):48-54

本文对四元教学设计模式做出了概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是:学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了"检索文献"培训蓝图的样例。  相似文献