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本研究基于对上海浦东新区357名入职1年～5年的幼儿园新教师专业发展困惑的现状调查发现：困扰幼儿园新教师的主要是实践层面的问题,包括教学活动设计实施与效果达成、对幼儿游戏的观察和引导、对幼儿个别化的帮助以及教学资源的获得等。新教师困惑呈现出从关注结果到关注过程的趋势：入职1年是教师胜任教学实务的关键期,需要初步适应教育... 相似文献
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本文作者基于工作实践经验指出了学生干部在工作中存在的问题,并分析原因以及解决的对策。从学生干部的选拔和加强培养管理等方面,充分发挥学生干部的带头作用,从而提高高职院校学生干部的整体素质。 相似文献
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一、调查目的案头工作是指与幼儿园教育行为、管理行为等相关的文字工作。它随着计划经济的产生而产生、随“教育科学化”管理的开展而发展。在我国，许多幼儿园教师将大量时间和精力投入写计划、小结、教养笔记等案头工作。然而如此之多的投入是否达到提高教育效果的目的，是否有利于促进课堂教学与儿童的发展，并没有实证的依据。本调查旨在：了解幼儿园案头工作的现状，即搜集案头工作的内容、形式、写作的篇幅及所用时间等客观数据；分析案头工作对教育工作的实效，幼儿教师对案头工作的态度；对幼儿园案头工作的发展趋势进行估计并提出… 相似文献
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课程建设是学前教师继续教育的核心,其中专业选修课程的建设关系着学前教师个别化专业发展需求的满足和区域内学前教育事业发展的全面性,在整个课程建设中又占据着重要地位。本研究通过内容分析法,对上海浦东新区＂十一五＂期间学前教师继续教育专业选修课程开展情况进行分析,归纳和探讨了其中体现出的专业热点和薄弱之处,并基于我国当前学前... 相似文献
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课程建设是幼儿园教师继续教育的核心。专业选修课的建设与幼儿园教师个性化专业发展需求的满足和区域内学前教育事业的全面发展密切相关,在整个继续教育课程建设中应占据重要地位。深入分析上海市某区"十一五"期间幼儿园教师继续教育专业选修课的内容,我们发现,涉及五大领域的继续教育课程内容占一定优势,但领域之间在结构上严重失衡,涉及游戏指导类的继续教育课程内容很少。为此,我们认为,要构建一个适应新的时代发展需要的幼儿园教师继续教育课程体系,需要注重规划,统筹课程资源;丰富课程类型,创新课程形式;提供引导支持,以切实提高课程质量。 相似文献
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本研究以全国22个区县的620位民办幼儿园园长为调查对象,从地域（城市、县镇、农村）维度剖析民办幼儿园的管理现状。结果显示,不同地域民办幼儿园差异显著,优质教育资源集中于城市和县镇,农村民办幼儿园总体发展状况滞后。为此,政府部门要深入认识民办幼儿教育的价值和意义;制订发展规划,落实并完善政策措施,积极发展普惠性民办幼儿... 相似文献