教给思维方法 培养思维能力     

马宝坤  谢先刚 《小学教学研究》1987,(1)

以教给学生思维方法,培养学生学习能力和抽象思维能力为目的的小学数学智能课,在沙洋一小已经开设四年了。马老师的一节智能课,告诉学生根据一定的序列分析问题,培养学生由具体到抽象的有序思维能力,别开生面,颇具特色。现简介如下: 一、设疑: 师:同学们都有一本第八册的数学课本,(出示教材),谁能告诉我,封面上画的天平在什么情况下能够平衡  相似文献