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从1986年起实行各类成人高校全国统一招生考试以来，四川省凉山州成人招生事业有了很大的发展。从1986年录取新生825名，上升到1996年录取22O2名．十一年来累计录取14101名，为凉山州国民经济各部门和社会各行各业输送了大批合格人才，在一定程度上缓解了人才供需矛盾，为少数民族地区的经济发展和社会进步作出了重要贡献，取得了显著的经济效益和社会效益。一、搞好成人招生工作是凉山经济社会发展的迫切需要凉山彝族自治州是我国最大的彝族聚居区。由于自然条件和历史的种种原因，经济和社会发展不平衡，广大彝族地区社会生产力低下，经… 相似文献
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20余年来,凉山州认真实施“科教兴凉”战略,以农村教育、民族教育为重点,全面推进基本“普初”、“普九”和扫除青壮年文盲工作,大力发展职业技术教育和各类成人教育,全州17个县市已全面实现了基本普及初等教育和基本扫除青壮年文盲,有4县市和其他县120多个乡镇实现了“普九”,人口达220万,覆盖率已达55%以上,逐步走出了一条符合凉山州情的教育改革和发展路子。“三农”问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育,办好农村学校,是从根本上解决“三农”问题的关键所在。农村教育在农村全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。如何发挥这一作用呢? 相似文献
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建国50多年来，民族聚居区教育存在的入学率、巩固率、毕业率低和办学效益低的现状仍然是凉山民族教育的难点和重点问题。这些问题给民族地区经济的发展和社会安定带来严重影响。几千年人类社会的发展史证明，社会形态的交替可以一步跨千年，从奴隶社会可以直接进入社会主义社会。但人们的思想意识、文化观念和社会秩序等人文因素是不可能一步跨千年的。要解决上述问题，只有靠对人民群众实施教育，只有靠一大批掌握了一定文化知识、掌握了一定农村实用技术和职业技术的彝族群众带领大家解放思想，冲破禁锢，摈弃陈规陋习，进入现代文明。怎… 相似文献
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在调查中,我发现农村教育的弊端主要表现为:
教育与实际需要脱节,农村教育未能很好地为农村经济和社会发展服务,现行的“精英教育“制度不适合凉山广大的农村贫困地区.目前在广大农村实行的义务教育制度,简单说是一种“精英教育“制度.这种传统教育方式无论在目标上、内容上以及方法上都远远不能满足农村贫困地区的经济发展和个人需要,面向广大群众、服务农业生产的程度实在太低,与学生们将来做农民或工人没有直接关系,他们在学校没有学到从事农业生产的技能.这种状况严重影响了这种教育制度的效率,也挫伤了地方政府和个人投资教育的积极性.
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20余年来，凉山州认真实施“科教兴凉”战略。以农村教育、民族教育为重点。全面推进基本“普初”、“普九”和扫除青壮年盲工作。大力发展职业技术教育和各类成人教育。全州17个县市已全面实现了基本普及初等教育和基本扫除青壮年盲。有4县市和其他县120多个乡镇实现了“普九”。人口达220万。覆盖率已达55％以上。逐步走出了一条符合凉山州情的教育改革和发展路子。“三农”问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育。办好农村学校。是从根本上解决“三农”问题的关键所在。农村教育在农村全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。如何发挥这一作用呢? 相似文献
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