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由于传统教育思想根深蒂固,许多教师观念落后,预见不到信息化对现代教育发展的影响。他们认为,提高教学质量的唯一途径就是时间＋汗水,导致了教学模式陈旧落后,习惯了传统的一支粉笔、一张嘴、一块黑板的课堂教学,上课不能借助远程教育资源调动学生的积极性, 相似文献
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我们知道,要提高成人教育教学质量,除了教师的业务素质过硬和教学管理水平较高之外,重要的还有抓好考试这一环节.因为考试是衡量教学质量、教学效果的重要方法之一,亦是教学过程中的关键环节之一(本文所指考试系教考分离形式的考试).通过考试,可以了解教师教学水平以及在教学过程中存在的问题,可以了解学员对所学知识的掌握程度,并及时提出改进措施.然而,在近几年,由于受到社会上不正之风等等不良因素的影响,成人学员在考试中作弊现象层出不穷,将考场规章制度置若罔闻,它不仅影响着考试结果的准确性和真实性,干扰了学校对教学质量的正常监控,甚至还破坏了学校的校风和声誉,破坏了学生良好的学习风气.本文试对成人学员的学习动机、作弊心理和作弊手段 相似文献
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马彦荣 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
培养学生良好的心理素质要具备多种因素,最基本、最重要的是具备良好的心理状态.每个人不论从事哪一项工作,为了使其达到目标,首先要有良好的心理素质,使自己能够全身心投入,否则就很难收到事半功倍的效果. 相似文献
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《数学课程标准》在总体目标中明确提出,要使学生“学会用思维的方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的问题”。并将“数学思考”作为小学生数学学习的四大目标之一,单独列出了具体阐述。对每一位数学教师来说,如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物,并学会用数学的方式去思考问题,用数学的语言去解释现象,用数学的观点去认识世界,又能让学生对数学的学习产生兴趣。 相似文献
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马彦荣 《伊犁师范学院学报》1998,(3)
党中央、国务院制定的“九五”计划和2010年远景目标纲要,确定实行经济体制和经济增长方式的两个根本性转变,实施科教兴国战略和可持续发展战略,为成人高等教育提出了更高、更新的要求,这对于我们,既是难得的机遇,又是严峻的挑战.当前,成人高等教育面临大好形势的同时,也存在不少困难和一些深层次矛盾.首先是成人高等教育体制问题.由于成人高等教育统筹不够,形成部门分割,条块分割,多头管理,分散办学的弊端,成为多年未能解决的老大难问题.其次是体系问题,长期以来,成人高等教育发展滞后,不能适应经济快速增长的需要,也影响了成人高等教育的进一步发展.第三,发展很不平衡,地区之间差异较大,尤其是农村成人高等教育是个薄弱环节.第四,成人高等教育机制不活,人员的积极性没有得到充分发挥.在管理上,统得过多,管得过死,应该进一步引起有关部门重视,认真着手解决. 相似文献
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在新课程标准的要求下,教师在开展高中数学课堂教学的过程中,必须要紧紧围绕学生的数学核心素养,及时更新教学理念、优化课堂教学模式,凸显学生的主体地位,借助有效的互动,提高学生的课堂参与程度。本论文立足于高中数学课堂教学,对互动式教学模式在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助。 相似文献
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