中德聋职业教育的比较     

马慎毅 《上海教育》2001,(8):59-62

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聋人高等教育对上海残疾人高等教育体系建设的影响     

马慎毅  缪满英 《教育发展研究》2003,23(8):60-61

残疾人高等教育是一个国家或地区高等教育发展的重要组成部分。对残疾人这一社会弱势群体,社会也应为他们提供相适应的高质量的高等教育和继续教育,使他们能够进一步掌握社会生存和就业所必备的知识和技能,这既是政府义不容辞的职责,也是残疾人的基本权利,同时也反映出一个国家、地区的政治文明和社会开放程度。纵观全球残疾人高等教育,占领先地位的是美国的聋高等教育。美国聋高等教育起源于1864年,当时有人举办了一所叫加劳德特学院的聋人大学,1986年,这所学院更名为加劳德特大学。历经了136个春秋,这所聋人大学如今已发展成为拥有文、理…  相似文献   

三种教育安置模式对轻度弱智儿童人格发展的影响     

于素红  曾凤林  童颖苓  马慎毅 《上海教育科研》2001,(1):22-25

对智力落后儿童进行教育的目的不仅是让他们获得文化知识、生活和社会技能,而且要促进这些儿童的人格得以健全发展。为此,我们有必要研究不同的教育安置方式对智力落后儿童的人格发展的影响有无差异,以期改进弱智儿童的教育安置环境。 一 目前,我国大陆智力落后儿童的教育安置模式  相似文献