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1.
笔者参照优秀教师的教学录像，在教学《坐井观天》一课时开展了想象性拓展练习，然而却没有收获到预想的精彩结局。反思之后，笔者明白了这一节课为了达到自己的预设目标，反而忽略了学生固有的体验，走进了新课程的误区，并由此对新课改有了更深层的理解。
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2.
在嵌入设备之间使用Web Services可以解决分布嵌入系统之间协同工作的问题．介绍了在Windows CE上构建嵌入式Web Services的基本框架,给出了3个实现方案,并对方案进行分析,为嵌入应用上构建Web Services提供一些设计参考．
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3.
要想让学生体验到科学探究的快乐。就必须让学生成为一个发现者。而一个发现者，不仅要是新现象、新问题的发现者，还要是新方法、新规律的发现者。因此，在科学实验的过程中，让每一个学生都成为快乐的发现者是科学实验教学的核心。
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