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在课堂教学过程中,为了取得最佳的教学效果,教师不仅要有效地输出正确的知识信息,而且要根据反馈信息,及时调控教学过程,这在很大程度上依赖于教师的教学语言。实践证明,高水平的语言表达能力,是达到教学目的,完成教学任务,获得最佳教学效果的重要保证。根据化学学科的特点和汉语的语言规律,笔者认为,化学教师的课堂教学语言应力求做到清楚、准确、精练、生动。 相似文献
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在课堂教学过程中,为了取得最佳的教学效果,教师不仅要有效地输出正确的知识信息,而且要根据反馈信息,及时调控教学过程,这在很大程度上依赖于教师的教学语言. 相似文献
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在课堂教学过程中，为了取得最佳的教学效果．教师不仅要有效地输出正确的知识信息，而且要根据反馈信息，及时调控教学过程，这在很大程度上依赖于教师的教学浯言。实践证明．高水平的语言表达能力，是达到数学目的．完成教学任务，获得最佳教学效果的重要保证。根据化学学科的特点和汉语的语言规律，笔者认为，化学教师的课堂教学语言应力求做到清楚、准确、精练、生动。 相似文献
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