浅谈校园网络的构建与整合     

马敬东  段晓旭 《职业技术教育研究》2005,(4):57-57

我国的职业教育正在向高素质、高能力、高实用型的人才培养模式发展。在这场变革中，教育思想、教学内容、方式和方法、环境、媒体以及教学管理手段等，都要进行改革。而现代教育技术涉及到上述各个方面。所以，应用现代教育技术不仅是教学改革的重要方面，而且还可以促进教育领域在各个方面的全面改革和发展。计算机网络信息技术在教育领域的应用，是教育现代化的重要标志之一。基于“信息高速公路”的教学网络，可以使许多过去难以实现的教学过程在瞬息之间完成。  相似文献   

医院信息系统评价复杂性研究-stakeholder分析     

李孜  刘智勇  马敬东  金新政 《科技管理研究》2006,26(3):192-194

医院信息系统评价是医院信息化推进及其研究领域的重点和难题所在。因为医院信息系统所具有的复杂性,决定了对它的评价必然也是一个复杂的过程。本研究从H IS的基本概念入手,对造成H IS评价复杂性的主要原因,即医院信息系统评价涉及主体的广泛性作了stakeholder分析,以期为设计科学、合理、全面、操作性强的H IS综合绩效评价指标体系提供思路。  相似文献   

怎样学好程序设计语言     

马敬东 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):135-135

在我国实现新世纪宏伟目标、通过信息化推进国民经济现代化的进程中，计算机技术已成为最重要的技术基础之一，因而程序开发人员就成了不可缺少的信息人才。  相似文献   

关于“体育教学单元与课堂教学设计的依据”问题来稿主要观点摘登     

王司宇  王烈廷  马敬东  韩会军  王建杰  邵力  郑华伟 《中国学校体育》2007,(10):14-15

<正>中学体育教学单元的设计应以教材为依据在新一轮体育课程改革试验中,有些地方在中学阶段仍以运动参与、心理健康和社会适应的某些目标为依据设计教学单元;也有采用给体育课命名的方法来设计课堂"教学情境"。笔者认为,学生到了中学阶段,不能再用小学低年级"主题"式的方法来设计教学单元,而应以体育教材为依据。主要理由是:  相似文献