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1.
马海叶 《教师》2012,(6):24-24
情感是一种非常复杂的心理现象,不仅仅是由遗传和成就决定的,而主要是在教育过程中培养出来的。因此,培养和发展学生积极、健康的情感,对学生的成长和社会的发展都有着十分重要的意义,而担此重任,教师又起着一定的作用,特别是班主任的作用尤为重要。  相似文献   
2.
马海叶 《教师》2012,(4):31-31
在课程改革浪潮推动的今天,我们特殊教育学校也进行了一系列的教学改革,传统的接受式教学模式将逐步被生动活泼的数学活动所取代。我认为,由于我们教育对象具有特殊性,为加强双方的沟通与交流,数学教师应采用直观的教学手段,积极构建生活化的课堂,为学生提供丰富多彩、形式多样的生活化情境,让学生在生活化的情境中学习数学,感悟数学的魅力,从而养成勤学、乐学、自主探究的良好数学学习习惯。  相似文献   
3.
马海叶 《山东教育》2010,(1):109-110
“叮咚”,门铃一响,孩子放学回来了,一进门就抱怨说:“累死我了!”随着声音的落地,沉重的书包也被重重地摔到了沙发上。她随手拿了一包薯条,把电脑打开了。女儿的“三部曲”使我想起了自己的童年。  相似文献   
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