排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
1985年6月,教育部依托西北师范大学建立了“西北少数民族师资培训中心”。它是我国唯一一所依托普通高师院校,专门为西部地区系统培养民族师资的中心,与西北师范大学实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。星移斗转,光阴荏苒。西北师范大学西北少数民族师资培训中心始终不忘自己所肩负的历史使命,积极贯彻党和国家的教育方针和民族政策,坚持全方位服务于西部地区基础教育,长期致力于西部地区师资的培养,为民族地区培养了大批高素质的少数民族人才。20年来,已先后为西藏、新疆、陕西、宁夏、青海、甘肃、内蒙古、广西、云南、贵州、… 相似文献
2.
21世纪是科技飞速发展的信息化时代，随着计算机信息技术的迅速发展，基础教育改革的深入进行，计算机教育技术在中学的运用与实践日益广泛起来。信息技术教育已经在中学全面普及，而计算机是现代社会信息处理的重要工具，作为教师，学列和掌握计算机技能迫任眉睫。[编者按] 相似文献
3.
马海明 《学生之友(初中版)》2012,(1):70-70
学业负担的加重,部分学生的心理惰性使得原本健康活泼的校园变得沉闷,营造一种适合学生身心健康发展的体育大环境将有助于激发学生的体育动机和参与兴趣。 相似文献
4.
正一、选题意义及研究价值学力是学生通过后天的学习与实践获得的态度、能力和知识的集合,它产生于学生的学习过程,反过来又影响学生的学习情感态度,决定知识、能力习得的程度~([1])。学生的学习就是一个信息加工的过程,由他主到自主,由强调学习结果到强调学习过程,这是现代学生学习方式转变的基本特征~([2])。学习质量产生于学习过程中,而学习过程的质量与速度,作为外部的能动 相似文献
5.
6.
21世纪是科技飞速发展的信息化时代,随着计算机信息技术的迅速发展,基础教育改革的深入进行,计算机教育技术在中学的运用与实践日益广泛起来。信息技术教育已经在中学全面普及,而计算机是现代社会信息处理的重要工具,作为教师,学习和掌握计算机技能迫在眉睫。 相似文献
7.
西北地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆五省区是我国少数民族聚居的较大区域之一。民族教育的发展不仅直接关系到西北地区的繁荣昌盛而且对中华民族的共同繁荣具有战略意义。目前西北少数民族中小学教育面临着诸多问题和困难其中少数民族中小学开展信息技术教育尤为突出成为制约少数民族中小学教育发展的主要因素之一。21世纪人类已经进入了信息时代,信息技术教育在全面推行素质教育、实施教育现代化的进程中发挥了很大的作用,已成为学校教育教学活动不可缺少的重要组成部分。少数民族中小学应抓住机遇,大力开展信息技术教育,以缩小东西… 相似文献
8.
马海明 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):127-128
多年教学证明,技能、技术的形成和提高,大致包括三个主要阶段：粗略地掌握动作阶段;改进、提高动作阶段;巩固形成动作阶段。 相似文献
1