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马湘玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z4):25-25
<正>一、让作文表达需要当今小学生的通病是怕写作文,究其原因是每次作文都是教师命题,学生按题作文。学生没有生活实践的积累,只好衔笔头、假思索或翻书本掩饰,最后只能搜肠刮肚,胡乱应付交差,造成了许多学生怕作文的心态。为改变现状,我在教作文的过程中,努力转变自己,不再扮演作文"命题者"的角色,而变身为引导者、设计者,千方百计创设情景,激发学生想用文字来沟通、来表达的欲 相似文献
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