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阐明了创新性人才的素质要求 ,提出物理教学如何建立培养创新性人才的机制  相似文献   
2.
关于职业院校办学特色的若干问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
职业院校要办出特色才能生存和发展。办学特色不可能自然形成,必须在正确办学思想指导下,在各方面的支持下,经过办学领导者和全校教职员工的共同努力,经过相当长实践的积累。才能逐步突现出来。本文试从以下七个方面来论述职业院校办出特色应具备的条件。  相似文献   
3.
思考之一:培养目标与人才规格是课程体系改革的前提众所周知,社会需求规定了培养目标和人才规格的基本内容,而培养目标和人才规格又制约着课程计划的制定和实施。如果对培养目标和人才规格认识不清,就构建不出适应实际的课程体系。因此,明确高等职业教育的培养目标和人才规格,是课程体系改革的前提。1.高等职业教育的培养目标应是高层次的具有职业基础教育水平的专门化人才。高等职业教育作为一种独立存在的教育形式,所培养的是分专业的、高层次的专门人才。因此,岗位、岗位群的教育内容是课程体系中的一个重要组成部分,在总体课…  相似文献   
4.
5.
21世纪中国高职教育不断发展的关键是多科"双师型"师资队伍建设。多科"双师型"教师必须具备对职业技术教育规律认识的能力、专业教学能力(具备与时俱进的与社会发展协调一致的有关当代科学、人文等方面的基本知识;在工具性学科方面基础扎实,具备熟练运用各种基本技能和技巧的能力;必须掌握两门以上学科的专门知识与专业技能;必须具备从职业教育角度认识教育对象,并开展教育教学活动和研究的能力)、与他人共同生活和交往的能力、组织能力和职业教育的研究能力。  相似文献   
6.
当前,在职校招生门庭冷落,生源严重匮乏,办学趋势举步维艰的情况下,我校从实践中摸索出了一条职教招生的途径,引发出组建“职教办学集团”的构想。 一、职教办学集团的组成与办学模式 职教办学集团成员应以国家级、省(部)级重点职业院校为龙头,联合县、镇(乡)、职业中学,甚至可以延伸到偏远贫困地区的初级中学,在地(市)、县、镇(乡)教育主管部门,劳动人事部门的统一组织、领导下,组建成职教集团,利用重点职业院校的优越办学条件和名师、名校、名专业的品牌效应,以求职教资源共享,优势互补,实行相关专业的分段式联合办…  相似文献   
7.
根据物理学家成功之道,素质教育的要求,阐明了物理教育改革的重要内容-实施素质教育,论述了物理教育改革实施素质教育的内容、方法和途径。  相似文献   
8.
加强高校学生党建工作,是高校培养优秀人才的需要,也是党和国家事业发展的需要。在当前社会大背景下,高校学生党建工作能够抓住机遇、扩大成果,但也面临诸多挑战,出现一些薄弱环节和问题。本文立足新时期背景,分析高校学生党建工作的薄弱之处,并尝试提出解决对策。  相似文献   
9.
物理学是一门重要的基础科学 ,在物理教学中培养创新精神和实践能力的途径很多。仅在培养自学能力 ,开发课堂教学的生命潜力 ,开发创造性思维 ,模拟科学发现过程 ,直接参与知识创新的实践活动几个方面进行初步的探讨  相似文献   
10.
一、招生和就业是中职校面临的两大问题由于中等职业教育适应社会需要办学下滑的态势初步得到遏制,办学呈现了稳中有升的发展局面。但由于政策上缺少扶持和思想认识上的问题,中等职业学校在发展的过程中仍遇到了许多的困难。其中,招生难、就业难已经成为制约中职校发展的两大首要难题。近几年,招生难已经成为中职校普遍性问题。招生难既体现在数量上也体现在质量上。就珠海而言,尽管各个中职学校能够招满学生,但由于相当一部分学生未参加中考,学生学习水平难以提高,入学后不久就出现流失现象,中职校招生的总体形式不容乐观。中职校毕业生就…  相似文献   
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