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随着我国科学经济的不断发展,绿色化工工艺技术也不断被人们所运用,本文旨是对绿色化工工艺的应用进行深入的研究。 相似文献
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在生物教学中,注重教学反思的有效性,是教师提升教学能力,教学成长的重要环节,文章通过作者的教学实践,从反思的目的、依据、来源、针对性论述有效的教学反思。 相似文献
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我们知道,习作能力的提高必须根植于语言训练的沃土中,现有的每周两课时的习作课远远不能满足需要。在阅读教学中,因课设练,见缝插针地安排小练笔不失为一条扎实有效的途径。所谓“小练笔”,就是一种形式多样、篇幅短小、灵活自由的习作训练方法。下面就阅读教学中的小练笔谈谈自己的一些做法。 相似文献
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教学基本功是小学教师最基本的素质之一。长期以来,由于忽视了小学教师的教学基本功训练,影响了小学教学质量的提高。针对这一情况,兴城市教委从1987年5月起,进行了以提高教师实际授课能力为主的大练教学基本功活动。其基本做法如下: 相似文献
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针对股票的网站越来越多,如何从这些网站的有关页面进行信息抽取,并得到相关知识,为股民提供股票交易的决策参考,是一个值得研究的课题。本文剖析了信息抽取常用的Wrapper方法,以及抽取知识的获取方法。最后,根据可视化信息抽取的原则,设计了一个可视化信息抽取的实验,取得了良好的效果。 相似文献
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“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心,“做”即实践,地理是一门实践性很强的学科,因此笔者根据地理新课程理念,借助地理课程培养学生的地理实践力的核心素养对作业进行了设计,旨在鼓励学生以社会实践活动为载体,引导学生在“做中学、学中悟”,并借此开展探究式学习,以科学方法和思维解决身边的生活问题,提升学生的实践能力,为“双减”下的有效作业设计提供参考。 相似文献
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一、课程文化
1.课程标志
标志巧妙的变换了电力系统中发电机的符号,点明课程的主题,外圆形象的表示了和谐、均衡、团队协作、沟通等.内部曲线是发电机内部符号的重新设计,代表了创新能力;又可以联想为广袤的北大仓、黑土地,可表达农垦学子的学习能力、敬业精神、责任感、进取心. 相似文献
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