用法灵活的or     

马琪 《英语辅导》2003,(43)

or是一个连词,它在初中英语教材中出现的频率很高,应用也非常普遍,且用法也十分灵活。一、or表示选择,用来连接两个或两个以上平行的成分,意为“或者”、“还是”。例如: Is it green or blue?它是绿色的还是蓝色的? 当or连接的两个主语的人称、数不一致时,谓  相似文献   

不可吃的"食物"     

马琪 《今日中学生》2005,(20):42-43

在英语中有许多表示"食物"的名词,有时这些词已失去它们本身的含义.遇到这种情况,你可要当心,这些"食物"不可吃.  相似文献   

谁是冰淇淋的首创者     

马琪 《初中生世界(初三物理版)》2007,(16)

大多数美国人认为,冰淇淋像棒球和苹果派一样,是属于美国的。但是,早在人们发现美洲大陆之前,冰淇淋就已经问世了。古罗马国王尼禄可能配制过一种冰淇淋。他曾雇用几百人从山上搬来雪和  相似文献   

单项填空题的特点及解题技巧     

马琪 《中学生英语》2004,(20)

单项选择题是英语中考测试的必考题型之一,因此对即将参加中考的学生来说,要想取得理想成绩,就得了解题型特点,熟练掌握其解题技巧。一、单项填空题的特点1.题目具有干扰性和迷惑性,通过各种手段考查运用语言的能力。例如:TheclimateofWuhanismuchhotterthan.A.HarbinB.thatofHarbinC.theoneinHarbinD.thoseofHarbin【解析】答案为B。只有同类事物之间才能进行比较,即人对人、物对物;又因climate为不可数名词,用that来替代。考生容易受汉语的习惯思维定势的影响误选A。题目的迷惑性很强。2.增加题目的综合性,同时考查两个或两个以上的知识点;有些题目设计了两个或两个以上的空格;有些题目虽然只有一个空格,但涉及多个考点。例如:Idon’tknowifittomorrow.Ifit,Iwillstayathome.A.willrain;rainsB.willrain;willrainC.rains;rainsD.rains;willrain【解析】答案为A。这里考查了if引导宾语从句和状语从句时的两种不同的用法。前面一句中的if引导的是宾语从句,...  相似文献   

形成性评价在初中英语教学中的运用     

马琪 《学周刊C版》2011,(1):134-135

形成性评价是新课程理念下的产物。它突破传统评价体系的局限性,突出以学生为主体,关注学生学习过程和情感态度,体现人文精神,有利于促进学生进步与发展,促进日常教学。教师应学会用形成性评价这把钥匙,去开启学生心灵的大门,帮助学生体验成功,树立信心,激励学生不断进步,促进学生全面发展。  相似文献   

鼠年话鼠     

马琪 《今日中学生》2008,(7)

今年是鼠年，在汉语中老鼠口碑不佳，关于老鼠的成语数以百计，几乎都带有贬义色彩，例如，胆小如鼠、鼠目寸光、首鼠两端、鼠肚鸡肠、抱头鼠窜等，人们常用这些成语形容一些人胆小怯懦、目光短浅、犹豫不决、心胸狭窄、狼狈不堪等不良品质。老鼠在英语中对应的是mouse和rat，两者在英语中的习语也很多，通过总结这些习语，可以窥见老鼠在西方国家所代表的文化内涵。  相似文献   

公共场所部分英语辨析     

马琪 《今日中学生》2005,(Z4)

1.何谓restroom?某校的“教师休息室”被译为Teachers’RestRoom,一家“开心休闲屋”被译为HappyRestRoom。但restroom指的是apubliclavatory;cloakroom,“公用盥洗室,衣帽间”。翻译这类型的场所可考虑lounge,lobby,vestibule或foyer。据说那所学校一个新来的外教有一天火急火燎地冲进去,结果可以想象,  相似文献   

基于AMBA总线的DMA控制器设计     

张军  马琪 《科技通报》2011,27(2):268-271

给出了基于AMBA2.0总线的DMA控制器的RTL级设计,并搭建了SoC仿真平台进行功能仿真,最后进行了FPGA原型验证.在100MHz的工作频率下,仿真和验证结果表明,本设计可以满足功能和性能的要求.  相似文献   

热点语法之名词篇     

马琪 《初中生必读》2014,(1):31-33

关于铭词,新课标主要涉及的是名词的分类,名词的单复数,专有名词以及名词的所有格等。在考试中,关于名词考查重点通常有以下几类：一.名词的含义  相似文献   

两种群时滞捕食-食饵系统周期解的存在性     

马琪  王奇  王锐 《合肥师范学院学报》2014,32(6):9-12

应用拓扑度理论讨论了一类具Holling-Ⅱ型功能反应与收获项的两种群时滞捕食-食饵系统.利用延拓定理得到了系统存在正周期解的充分条件,推广了已有结论.  相似文献