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新一轮基础教育课程改革实验在国家级实验区灵武市已经实施4年,课程改革实验的实施和推进并非一帆风顺。随着实验的逐步推进和深化,虽然取得成绩但同时也出现了各种声音,有乐观喝彩,有悲观忧虑,也有非难指责。冷静下来思考,课程改革实验无论在思想观念、理论体系构建还是在课堂教学实践操作层面,确确实实出现了一些新问题。目前,我们的要务是关注和解决实验中出现的问题,将实验推向深入并取得实效,促进学生、教师和学校的全面发展。 相似文献
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三年来，作为国家级实验区，灵武市广大教育工作者坚持科学发展观和新课程理念，尊重和遵循教育规律，解放思想，求真务实，积极探索，大胆实践，做了大量具有尝试意义和开创意义的工作。我们学习思考、实践尝试、反思感悟，从民族欠发达地区实际出发，抓思想观念及管理方式、教学方式、培训方式、教研方式、评价方式和学习方式的转变，抓管理行为、教学行为， 相似文献
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一、思想品德素质思想品德素质的要求对人民教师来说是永恒的主题 ,是教师培养和培训工作的首要目标。《中华人民共和国教师法》第三条明确规定 :“教师是履行教育教学职责的专业人员 ,承担教书育人 ,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”因此 ,教师的思想品德素质包括无私奉献的师魂、诚实正直的师德及正确的人生价值取向和价值追求。具体体现在 :爱国、爱教育事业、爱学生 ,不断改进自己的工作。爱国。爱国就是对自己的祖国、自己的民族、自己的语言以及民族优秀传统的热爱 ,就是热爱祖… 相似文献
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呼唤、酝酿已久的《普通高中课程方案(实验)》已经出台，普通高中新课程实验即将启动。此次普通高中新课程实验是我国基础教育领域的又一次重大改革，是一项系统化工程，将突出以下特点：一是要从六个方面牢牢把握培养目标，为学生的终身发展奠定基础；二是要建立山学习领域、科目、模块三个层次构成的、具有时代性、基础性、选择性的普通高中课程体系； 相似文献
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在办学困难的民族地区,新课程尤其是长期以来重视不够和整合度较低的课程,究竟该如何实施,这是每个人都关心的问题。带着这样的问题,我们走进了灵武实验区每所学校的几乎每个课程改革实验班,听了或看了六十多节课,紧绷的心慢慢放松了些、欣慰了些,隐隐地看到了课程改革的希望。在这里,撷取几个教学实例并结合我们的一些极肤浅、感性的思考,以与诸同仁做一些探讨。让孩子们轻松一回开心一回塞北晚秋的清晨,已经明显地感觉到了寒冷的来临,但是,当我们坐在梧桐树乡沙坝头小学一年级教室里的时候,全然没了冷的感觉。这是由一位青年教师执教的一… 相似文献
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搞好新一轮课程改革,首要的是要转变观念,但对具体的操作层面的工作,诸如教学方式的转变、学习方式的转变、管理方式的转变、评价方式的转变,等等,我们也不能有丝毫的忽视…… 相似文献
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