关于学校管理     

马祥兵 《中华现代教育》2007,(7):18-19

学校管理可从制度和情感两个方面入手，实践证明这两个方面是相辅相乘、缺一不可的。首先我谈一谈制度管理。学校工作千头万绪，涉及到方方面面。作为学校的管理者，应该明确自己所处的地位和肩负的重任，努力提高队伍素质，强化学校管理，在管理中要质量，以高质量求生存，在改革中求发展，在发展中求进步。但要有一套行之有效的制度作后盾，制度的制定要有科学性，具体表现为：[第一段]  相似文献   

初中体育与健康创意运动教学策略分析     

马祥兵 《科幻画报》2023,(5):28-29

初中学生对创意运动有着更高的接受度,因为创意运动带有量身定做的意味,教师针对不同群体学生运动实际需要进行设计和组织,能够有效激活学生参与热情,促进学生身心健康成长。创意运动教学需要更多策略支持,教师要做好必要的教学探索,以有效提升其教学匹配性,推动体育与健康教学品牌打造。  相似文献