青海省农牧区中小学计算机设备的管理与应用现状调研及对策     

马福祥 《中国教育导刊》2007,(23):42-43

通过对青海省农牧区与小学计算机教育现状的调研，对青海省农牧区与小学实验室建设、实验室设备管理、师资等方面存在的问题进行了分析，同时针对这些问题给出了一些对策。  相似文献   

如何上好语文复习课     

马福祥 《中国教育研究与创新》2006,3(8):43-44

《语文课程标准》指出：应当“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”但在复习过程中如何实现自主、合作、探究却是个难题。有鉴于此，在教学中只要注意到复习内容的整体性、知识之间的互融性、复习过程中的开放性这三个方面，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和综合能力的提高是能够做到的。  相似文献   

化学课堂提问的艺术     

马福祥 《学周刊C版》2014,(30)

提问是课堂教学的一个重要的手段。通过提问,教师可以获取信息反馈,对学生的学习情况进行及时掌握。问题也能启发学生思考,提高学生学习的积极性和主动性。因此,教师要重视提问,从问题的设置、问题的形式,并且根据学生的认知规律科学设计,通过不断的设计和探索,优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而展示教师的教学艺术与魅力。  相似文献