营救白天鹅     

马立明 《新闻采编》2007,(2):F0004-F0004

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小学语文生本阅读中互动交流有效策略探究     

马立明 《学周刊C版》2019,(15):114-114

小学语文教学中,阅读教学是学生感受语文魅力,提升识字率,提高语文成绩的主要手段。小学语文教学中阅读教学的成败是小学语文教学的关键。本文探讨在小学语文阅读教学中,开展话题交流的有效性策略,从语文教学中话题交流这一侧面,讨论如何提高小学语文阅读教学,进而实现提高学生的语文学科素养和学生的核心素养,从而实现语文教学的目标。  相似文献   

关注贫困大学生的心理健康     

马立明 《科技风》2009,(6)

高校贫困生现象及相应的心理健康方面的问题显得日益突出。贫困大学生由于经济上的原因使他们比其他大学生面临着更大的心理压力,从而对心理健康造成一定影响,容易由经济贫困引起心理贫困。  相似文献   

新闻特稿的写作原则与多重视角     

马立明  赵甜芳  袁嘉婧 《新闻与写作》2023,(10):109-112

<正>进入移动互联网时代,碎片化、视觉化、娱乐化的“浅阅读”成为趋势,带有明显情绪导向的“网络爽文”成为当下互联网中的“流量担当”,但这样的“快餐式阅读”极易造成舆论场的“信息雾霾”和读者“审美疲劳”,引发了公众的担忧和反思。在近日江西职业技术学院饭堂的“鼠鼠鸭”事件之中,就有一些网友感慨高质量深度报道的缺位,以至于相关利益方有机会浑水摸鱼。  相似文献   

大学生主动学习存在的问题及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

马立明 《黑龙江高教研究》2010,(11)

普通高校扩招后,大学生整体素质相对下降,主动学习积极性降低.这一问题应引起高校的关注和解决.文章通过对大学生主动学习存在的问题进行分析,以学生教育管理工作和大学生对就业的关注度为切入点,培养大学生的非智力因素,探求引导大学生主动学习的对策.  相似文献   

社火脸谱漫谈     

马立明 《百科知识》1998,(7)

“社火”亦称“射虎”,是我国西北地区古老的民间艺术形式。是指在祭祀或节日里迎神赛会上的各种杂戏、杂耍的表演。火具有红火、热闹之意。社火产生的年代相当久远了,它是随着古老的祭祀活动而逐渐形成的。远古时的人类正处于幼稚时期,生产力极其低下,原始先民们对人类的生死,及自然界里的许多现象如对日月、灾荒等既不能抗拒,也不可能理解,只能幻想借助于超自然的力量来主宰它,于是创造出各种各样的神。当社会生产由渔猎转入农耕,土地便成了人类赖以生存的基础,于是渴望风调雨顺、农作丰收或驱鬼逐疫的祈禳性祭祀活动便  相似文献   

学校人本管理的理论与实践     

马立明 《现代教育科学》2004,(7):26-27

学校是人才最集中的地方，又是育人之地，树立以人为中心的管理指导思想，坚持人本原理，调动全体师生员工的积极性，围绕学校工作目标努力奋斗，是学校管理工作的中心任务。下面，结合我在学校管理工作中的实践，谈淡对学校人本管理的认识，与各位共勉。我认为，学校实施人本管理，要坚持三个重要原则，把握一个目标。  相似文献   

仪式塑造、多重主体与特色言说——2020年媒体新年献词观察     

马立明 《青年记者》2020,(3)

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北京皮影数百年     

马立明 《中外文化交流》2009,(9):72-75

北京皮影历史悠久，其源可溯至金代。 1127年，金军入侵中原，灭北宋，俘皇帝后妃，席卷汴京宣和殿、太清楼和龙图阁古籍、珍宝、文物外，还将东京汴梁百多户的工匠、京瓦伎艺包括皮影艺人掳至军前，少数带回金国。大多安置于当时的中都燕京丰台、宣武一带。  相似文献   

小学语文阅读教学中学生审美能力的培养     

马立明 《学周刊C版》2014,(12)

培养学生的审美能力是素质教育的重要内容,也是语文教学的重要任务之一。在语文教学中对学生进行美感的培养,培养学生对美的认知,陶冶学生高尚的情操和审美情趣,是对学生实施素质教育和全面发展教育的需要。本文通过对小学语文教材的分析,从初读课文感受美、细读课文体验美、精读课文理解美、生活实践创造美四个方面来培养学生的审美能力。  相似文献