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马立秋 《中学历史教学参考》2011,(8):48-49
2011年北京卷第17题：图8是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮”（BARBARIE）；外国人杀义和团为“文明”（CIVILISATION）。这幅漫画的作者意在 相似文献
2.
马立秋 《数理化学习(高中版)》2007,(9)
在对力学部分进行综合复习的过程中发现:相当一部分学生弄不清什么是功能关系,常将各类功能关系的应用张冠李戴.对此,结合自己多年教学实践,谈几点感受. 相似文献
3.
马立秋 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):41-42
经调查,部分学龄前儿童家长认为孩子快上学了,马上步入学习文化课的阶段,应该把家里的玩具收起来,减少室外活动,让孩子收收心,不能再贪玩了。也有不少家长把让孩子识字、做算术和读英文作为入学准备的主要内容,以便适应小学里要学习的语文、数学和外语。这样的认识与做法是不妥的,家长确实应关注这方面的教育,但是怎样对孩子进行入学准备教育,以及采取哪些手段等,是孩子能否顺利地进入小学学习的关键。 相似文献
4.
近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,它包括社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化,其核心是经济的工业化和政治的民主化。 相似文献
5.
马立秋 《数理天地(高中版)》2008,(6):47-48
大家知道,摩擦力的大小和方向都具有突变性.而摩擦力的突变又会对物体的运动状态产生影响.因此,解答关于摩擦力的问题时,要对此给予特别地关注. 相似文献
6.
马立秋 《中学历史教学参考》2004,(7):17-19
一、问题的提出2 0 0 4年 2月 18日 ,在理工大学附中初一五班的第七节课上 ,笔者讲授《隋的统一和大运河》一课 (我校教科室的领导和老师观摩了本课 )。课堂教学中笔者随机处理了多个课堂随机问题 ,现将几个典型随机问题介绍如下。当课程进行到第二个大内容大运河的开凿时 ,我展示视频材料《大运河》 ,力图创设情境使学生了解大运河 ,并为探究大运河开凿的目的、走向、作用作好铺垫。视频材料刚刚播放结束 ,学生晓天就提出 :“老师 ,开挖大运河的那么多土 ,是怎么处理的啊 ?!”“是啊 ,土怎么办呐 ?”不少学生对此感兴趣。面对一双双渴求答… 相似文献
7.
马立秋 《吉林广播电视大学学报》2011,(9):151-152
培养幼儿的合作意识和能力是我们教育工作者要面临的重要课题。在现如今的社会环境和家庭环境下,有些幼儿性格孤僻、任性、无理,处事以自我为中心,不与同伴配合等方面的表现,归根结底都源于幼儿缺乏合作意识和能力。针对这种情况,本文在幼儿与教师、幼儿与家长两个方面进行简要阐述。 相似文献
8.
1．特点
（1）在直流电路中,当电容器两极间电压升高时,电容器充电．反之则对外放电．此时,电路中有充电或放电电流．
（2）电容器对稳恒直流电路起断路作用,与电容器串联的电阻相当于导线,电容器两极间的电压等于与它并联的电阻两端的电压． 相似文献
9.
马立秋 《数理化学习(高中版)》2008,(14):42-44
力学部分涉及静摩擦力的内容比较复杂,是学习的难点·静摩擦力的大小由相对运动趋势的强弱决定,有一定的取值范围(0≤f≤fm),静摩擦力的大小和方向都与外力有关,具有突变性,故难度较大·下面我们以"静摩擦力"为题根,从不同角度,展开多向思维,通过 相似文献
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