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本文试图通过一个具体案例来介绍在学生学完“直线方程”和“不等式”的有关知识后,笔者是如何通过一个数学命题的推广进行研究性教学设计的。 1.教师准备的原问题 已知:如图1,直角AOB内有一定点P,过点P的直线与角的两边围成一个三角形,求此三角形面积的最小值。 相似文献
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马绍文 《湖北函授大学学报》2013,26(7):24-25
随着高职院校教学改革的深入和网络的普及,班级等传统正式群体的概念逐渐被淡化,非正式群体规模不断扩大。面对高职院校非正式群体多样化趋势,本文就非正式群体的特征及积极功能进行分析,从而引导非正式群体健康发展。 相似文献
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师：前面我们学习了椭圆和双曲线的定义及标准方程，它们的性质有许多类似的地方。从曲线的形成上讲，两种曲线都可以看成是平面上到定点F和到定直线l的距离之比为一个常数的轨迹。当这个常数大于１时，动点的轨迹为双曲线，当这个常数小于１时，动点的轨迹为椭圆。请同学们考虑：当这个常数等于１时，动点的轨迹是什么图形呢？也就是说，平面上到定点F的距离等于到定定直线l的距离的点构成的集合是什么图形呢？请同学拿出纸笔，用尺规试着找符合条件的点，越多越好，同桌可以讨论。〔评：通过学生自己动手寻找符合条件的点，有利于学生从… 相似文献
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课程思政是新时代职业院校落实立德树人根本任务的重要举措。职业院校教师作为课程思政建设的实践主体与关键力量,必然会随着教育变迁而被赋予全新的角色意蕴。职业教育课程思政对职业院校教师的角色期待是：复合教育者、反思研究者、整合协调者。面对多重时代角色,职业院校教师陷入不同程度的角色困境,主要表现为角色模糊不清、角色压力过大、角色冲突不断、角色转换艰难,直接影响了职业教育课程思政的有效落实。要帮助职业院校教师走出角色困境,提升课程思政育人成效,必须以教师内生与外部支持的有机结合为基点,坚持内塑与外铄的辩证统一。 相似文献
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马绍文 《西安体育学院学报》1988,(4)
<正> 在教学活动中,学生对体操课的学习是否有强烈的感情和浓厚的兴趣,是学好与否的内在心理条件。同时也是影响教学质量的重要因素。而一切心理过程,都有着共同的生理基础,并且是大脑活动的结果。“逆反心理”是近些年来,在心理学研究中提出的一个新概念。简言之,它是在认识基础上产生的一种情绪厌烦或情绪对立的心理状态,是人们花感情上的厌倦或烦闷的以及不愉快的、消极的感情体验。作为一种感情体验过程,“逆反心理” 相似文献
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随着高中数学新大纲在全国范围内的启用，如何设计、实施和指导数学学科的研究性学习已成为广大教育工作者亟待解决的新课题。以下谈几点个人的看法，供大家讨论。一、明确数学研究性学习的内涵与教学目标高中数学新大纲明确指出，研究性课题主要是指对某些数学问题的深入探讨，或者从数学的角度对某些日常生活中和其它学科中出现的问题进行研究，以充分地体现学生的自主学习和学习的精神。研究性课题应以所学的数学知识为基础，并且密切结合生活和生产实际。课题的选择可以从教材上提供的参考课题中选择，也可以师生自拟课题。提倡教师和学… 相似文献
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美国ACT大学入学考试数学部分介绍及样题 总被引：1，自引：0，他引：1
就高考而言,我国与作为邻居的美国和加拿大有相似的一面,但又有很大的不同．例如,加拿大没有所谓的全国统一高考,其大学录取主要依据学生在高中的学分及综合表现,甚至学生在高中阶段选读哪些课程也取决于学生所报考的院 相似文献
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本文以重庆三峡职业学院为例,在“三全育人”理念的背景下,在走访各二级学院专业教研室,召开骨干教师、学生干部座谈会的基础上,编制和发放问卷,全面了解了全校师生在“三全育人”背景下对实践育人的认识和现状,对构建学校实践育人新机制进行了大胆探索,并对努力培育德才兼备全面发展的技术技能型人才进行了思考。 相似文献
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1．AP课程AP英文全称为Advanced Placement Pro- gram是由美国高教部门于1955年资助美国教育测评服务中心(Educational Testing Service,以下简称ETS)开办的全国性的、一般由11年级及以上学生选修的课程．ETS在1947年设立,提供各种领域数十种考试,可以分为四类：(1)与中学有关的考试,如SLEP(Secondary Level English中学英语水平考试)．(2)与高等教育有关的考试,如我们熟知的 相似文献
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马绍文 《湖北函授大学学报》2013,(5):57-58
高等学府是为社会培养人才的重要基地,大学生管理工作则直接影响学生综合素质和专业能力的培养与形成,从而影响社会主义现代化建设人才的培养,本文从大学生的思想道德教育、心理健康教育、学习生活和课外生活等方面来分析大学生管理工作。 相似文献