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马绪霞 《现代语文》2007,(9):107-108
在诗词教学中,如何把知识轻松愉快地输入学生的头脑是至关重要的。有的老师追求讲深、讲透、讲细、讲全,把学生的认知水平整齐划一一地与自己拉平,把学生的思路完全引在教师设置的框架里,其效果常常适得其反,反而阻碍了学生思维能力的发展。在诗词教学中,应追求“虚灵”的“空间感型”的“妙境”。  相似文献   
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语文教学生命价值取向指的是在整个语文教育教学过程中树立生命意识的学科价值取向,追求精神生命的成长和成熟,通过对学生有意识的培养和无意识的熏陶,促进生命质量和意义的不断提高和升华。  相似文献   
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逻辑是正确思维和表达餉必要工具。复习备考策略:要了解高考对逻辑的考查点;借用语言材料关联逻辑;要补充相应的逻辑教学专题;并通过"再创造"方法,延展逻辑知识的迁移,以加强对学生逻辑思维的培养。  相似文献   
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