优化育人环境是提高素质教育的有效途径     

马维贤 《陕西教育》1999,(10)

马克思关于人的活动与环境相一致的哲学原理,强调了在人的成长过程中,其心灵、品德、意志的形成,语言、行为、习惯的养成,都受环境的感染和熏陶。 基于上述认识,我校在实施素质教育中,重视德育环境影响和感染的力量,积极创设、优化环境,使素质教育工作落到实处,收到良好的效果。  相似文献