生物实验设计中“练”的教学策略     

郭淑华  马肖杰 《中国教育导刊》2008,(8)

实验教学既是一类探究活动,也是生物教学的基本形式之一。特别在近年来的生物学高考中,实验设计题已经成了一种热点题型。实验设计题侧重考查学生的实验能力、思维能力和创新能力等各方面的能力,以及进行科学实验的思想和方法,能较好地体现新课程的教学理念,有利于指导新一轮教育课程改革,以适应现代社会对人才需要的发展,本文论述了培养学生生物实验设计能力的策略。  相似文献