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马菊女 《语数外学习(高中版)》2013,(6):163
"读书百遍,其义自现",古人很早就用经典的话阐述阅读对于语文学习的促进作用,但是在今天的高中语文教学中为了模拟、升学等考试,依然忽视了或者是不太重视课外的阅读。我国学生、老师等都没有充分认识到课外阅读的积极作用,中学阶段的课外阅读现状堪忧,急需改变。本文主要分析了我国高中语文在课外阅读方面的不足,提出了一些参考建议,希望能有所帮助。 相似文献
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