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马里 《希望月报(上半月)》2002,(20)
“哧——”,梁子点燃了一根香烟。“该死!”他紧了紧身上的皮夹克,深吸了一口烟,“这帮王八蛋怎么还不来!”“呼”地吐了出去,烟在这个空旷的工地上空慢慢地扩散开来,不一会就消失得无影无踪。天空阴沉沉的,压得人透不过气来。梁子跺了跺脚,插在衣服里的右手依然没有伸出来。梁子又想起了他,这一辈子都忘不了的那个人——国华。他仿佛能听到他死时的呻吟声。梁子迅速地揉了揉鼻子,调整了一下自己急促的呼吸。 相似文献
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以南京图书馆援建新疆克州图书馆项目为例,介绍了江苏省支援新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州的"文化援克"项目的实施背景、内容、过程和成效与影响,并通过这个项目对文化精准扶贫工作加以分析总结,希望形成优秀案例在文化援疆项目中推广. 相似文献
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去年《读书》第一期载罗志野同志《不是拜伦的诗》一文,原文很短,照录如下: “去年一月十三日《光明日报》‘东风’上发表了杨静仁同志写的一首诗‘访罗马利亚诗二首’,其中有两句: ‘严冬已经来临, 春天还会远吗? 拜伦不朽的警句, 对达契亚人的子孙们……’这诗显然不是拜伦的,而是雪莱的,一翻开《西风颂》十四行组诗,最后一首的最后一行: 相似文献
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学生是教育的主体,教育的关键在于如何让学生产生兴趣,教师如何让课堂充满趣味。作者身为一名普通的小学数学教师,深知趣味教学的重要性,并结合自己的教学实践谈谈体会。 相似文献
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培养适应 21世纪发展需要的一代新人,必须从基础教育的小学教育抓起。对农业贫困县来说,首先应当以边远分散、办学条件差和教学质量不高的薄弱初小为重点,进行必要的办学体制改革。依据目前农村小学的办学现状,可将初小靠挂在附近规模较大、管理较好和质量较高的完小,作为完小的一个教学点或教学班,建立靠挂式管理体制。 一、初小靠挂完小有利于规范办学行为。农村初小一般都分布在边远贫困地区,山大沟深,居住分散,学生多则四、五十人,少则十几人,教师一人一校的超过半数。农村生活水平的提高,广大人民群众对基础教育的要求… 相似文献
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马里 《洛阳师范学院学报》2013,32(4):130-132
Dumka是俄国作曲家柴可夫斯基为法国钢琴家马蒙泰尔创作的一首极具柴可夫斯基艺术风格的钢琴作品,其诞生于柴可夫斯基创作的巅峰时期,是柴可夫斯基民族性创作的一个缩影。全曲共分为三个部分:显示部、展开部、再现部。三部分分别以不同的情绪、节奏展现作品风格,在钢琴演奏方面应注意歌唱性旋律的演奏、欢快乐句的演奏以及踏板的应用。 相似文献
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