浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考     

马金芬 《读与写:教育教学刊》2021,(9)

在教育改革的新时期,高中语文教学的作用越来越被重视,高中语文教学的地位不断提高。在现阶段的高中语文阅读教学中,以往教学模式中的弊端逐渐显现出来,不利于学生的语文学习。学习语文,不仅能够使学生学习到更多有用的语文知识,并且能够使学生学会如何与人交流,帮助学生更好的适应社会发展的需要。因此,本文提出了一系列新课程背景下高中语文阅读教学的思考。  相似文献   

教师如何对初中生进行心理健康教育     

马金芬 《中学教学参考》2009,(34):118-118

心理学家研究表明，我国现在的初中生心理异常现象十分突出，其中，有异常心理问题倾向的比例是14．2％，有严重心理行为问题的比例是2．9％。这些不健康的心理不但影响初中生的身心健康发展，更影响科学的人生观、价值观和世界观的形成，使他们在学习上不求上进，意志消沉，严重的甚至会思想堕落，走上违法犯罪的道路，因此，对初中生进行预防性和发展性的心理健康教育是十分必要的。那么，作为教师应如何进行心理健康教育呢？本人认为必须从以下几方面着手：  相似文献