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建立高水平、有活力的教师教育体系——关于“十五”期间我国高师院校改革与发展的战略思考 总被引：8，自引：0，他引：8
为了适应不断发展的社会形势，满足全面推进素质教育的要求，提高我国教师教育的质量与效益，必须进行教师教育体系的创新。从大处着眼，建立高水平、有活力、开放的教师教育体系，从实处人手，分层次、分步骤推进高师院校改革，并配以强有力的政策支持。 相似文献
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准确理解知识要点注重培养应用能力──与自考生谈自学逻辑学华东师范大学马钦荣１９８９年下半年起，普通逻辑自学考试实行全国统一命题。对于统考试卷，人们反映强烈、一方面，有关专家在１９９３年的全国普通逻辑统考命题工作会议和１９９５年普通逻辑题库鉴定会上对统... 相似文献
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上海师范教育改革的新趋势:职前培养与在职培训一体化 总被引：2，自引：0，他引：2
上海师范教育改革的新趋势：职前培养与在职培训一体化马钦荣范国睿１９９７年５月，中国国家教育委员会与上海市人民政府决定，国家教委和上海市人民政府共建华东师范大学。与此同时，上海市又宣布调整上海师范教育结构，将原来隶属上海市的上海教育学院、上海第二教育... 相似文献
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马钦荣 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
邓小平同志在南方谈话中提出一个十分朴实而富有深意的论断:发展是硬道理。在发展目标上,小平同志一贯强调要实现多方面综合平衡,要使经济取得持续、均衡的发展。他指出,要“抓住时机,发展自己,关键是发展经济”,“把经济搞上去才是真正治本的途径”。在强调经济工作是中心的同时,小平同志告诫我们,“现代化建设的任务是多方面的,各个方面需要综合平稳,不是单打一”。在中顾委第三次全会上,他以苏州为例,提出要达到小康水平,应有好几条含义,包含社会安宁、住房扩大、普及中小学、解决了吃穿问题,很多人解决了 相似文献
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自高等院校扩大招生规模以来 ,本科教学质量便成了高等教育讨论的热点问题之一。提高本科教学质量 ,我们要充分重视本科教育的主体和基础地位 ,要根据学校办学的特点、条件、传统确定培养目标 ,专业设置要规范化 ,课程设置要特色化 ,要积极开发课程资源 ,为学生提供广宽学习领域 ,教学内容要创新 ,要充分重视校风建设 相似文献
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大学的使命：科技、人文、伦理的整合教育 总被引：6，自引：0，他引：6
马钦荣 《高等师范教育研究》2002,14(5):1-4
在世纪变换、社会转型、以信息科学为代表的高科技迅速发展的时代背景下，高等教育担负关重大的历史使命。高等学校应该为知识创新的“制高点”、科技成果的“集散地”、成为高层次人才培养的基地。社会对高层次人才要求的标准随着时代的发展变化而发展变化，我们的时代越来越需要集人素养、科技素养互伦理素养于一体的优化人才，大学只有不断进取，实现自身的创新，才有可能承担起历史的使命。 相似文献
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关于加强本科教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
马钦荣 《高等师范教育研究》2003,15(2):1-4
自高等院校扩大招生规模以来，本科教学质量便成了高等教育讨论的热点问题之一。提高本科教学质量，我们要充分重视本科教育的主体和基础地位，要根据学校办学的特点、条件、传统确定培养目标，专业设置要规范化，课程设置要特色化，要积极开发课程资源，为学生提供广宽学习领域，教学内容要创新，要充分重视校风建设。 相似文献
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在世纪变换、社会转型、以信息科学为代表的高科技迅速发展的时代背景下 ,高等教育担负着重大的历史使命。高等学校应该成为知识创新的“制高点”、科技成果的“集散地”、成为高层次人才培养的基地。社会对高层次人才要求的标准随着时代的发展变化而发展变化 ,我们的时代越来越需要集人文素养、科技素养与伦理素养于一体的优秀人才 ,大学只有不断进取 ,实现自身的创新 ,才有可能承担起历史的使命。 相似文献
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