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教师课堂教学质量的综合评价 总被引:4,自引:0,他引:4
马飞雄 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(4):41-45
传统的课堂教学评价方法不能公正、合理地去评价教师的教学水平和课堂教学质量,存在较多弊端。为了弥补传统教学评价的不足,改善测评效果,拟建立科学、合理的课堂教学质量考核指标体系,确定规范的考核标准,运用模糊综合评价模型对课堂教学质量进行评价。 相似文献
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创业投资是自主科技创新的重要形式,而税收激励政策是促进创业投资发展的有效手段。通过理论模型分析发现创业投资规模与税收激励程度正相关,并通过边际有效税率模型衡量税收对单位所得造成的扭曲程度,同时进一步分析了税收政策变化对未来投资的影响。实证表明,与其他政府激励政策相比,创业投资机构希望得到政府税收减免政策的期望最高。 相似文献
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