为英语学困生提供良好的平台     

骆凤花 《考试周刊》2013,(72):103-104

在新课改理论指导下,教师在教学中不仅要有效灵活地传授知识,还要活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,师生之间要进行情感交流,教学互动。英语教师要解决的主要问题是让那些学习上缺少自主性、学习习惯不好、学习兴趣不高、自信心不足的学生提高成绩。  相似文献