排序方式： 共有48条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
骆玉明 《中学生阅读(高中版)》2007,(2S):2-2
<正>子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”(《学而》)“巧言”是话说得动听,“令色”是脸色好看,让人喜欢。“鲜”是稀少的意思。《论语》里有很多关于“仁”的讨论,同时也讨论什么样的行为使人远离“仁”这种高尚的品德。这里孔子说:一个人若是“巧言令色”,他的仁德就很少了。 相似文献
2.
骆玉明 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):54-55
“观书有感”就是“读书有感”,顾名思义,这诗是谈读书心得的。但仅从字面上看,诗中完全没有跟读书有关的内容,好像只是写一种日常生活的景象。“半亩方塘”,面积是很有限,但它清澈如镜,令人喜爱。注意古代的镜子是铜铸后用特殊的技艺磨光的,容易弄脏、被锈蚀,所以平时要收藏在镜匣里,要用时才打开。这里说小小池塘像 相似文献
3.
骆玉明 《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
子曰:"不患人之不己知,患不知人也。"(《学而》)在《学而》章的开头,孔子就说过:"人不知而不愠,不亦君子乎?"该章的最后,又记着孔子相似的 相似文献
4.
骆玉明 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
诗题中"破山"即今江苏常熟的虞山,破山寺本名兴福寺,始建于南齐,到常建赋诗之时,已有三百年左右的历史,可算是一处古迹了。 相似文献
5.
骆玉明 《中学生阅读(初中版)》2003,(8)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。陆游诗有两种最明显的不同风格，一种多表现报国之志和英雄失志之悲，情怀壮烈而激昂，如“丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒”《金错刀行》、“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”《书愤》之类，读来令人心情振奋；另一种则多描写闲居的生活和乡村风情，笔调舒缓而意趣恬淡，本篇即是代表之作。但两者又并非相互隔绝，我们仔细读下来就会明白。此诗作于宋孝宗乾道初年陆游罢官退居山阴今浙江绍兴乡里时。… 相似文献
6.
骆玉明 《中学生阅读(初中版)》2004,(2)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 相似文献
7.
骆玉明 《中学生阅读(初中版)》2005,(10)
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。中国古代诗歌分成各种体式,不同的体武在抒情功能和表现手段等方面具有不同的特点。五绝这种诗体源于六朝民歌。唐代诗人也有学民歌风格的,用浅显率直的语言表现一种天然的情趣,李白的名作《静夜思》(“床前明月光”)就是很好的范例。但这种诗似乎是天才的灵光一现,为数不多。唐诗中更有代表性的五绝,是摆脱民歌风格而在艺术上讲究精致的一种写法。我们这里以刘长卿的《送灵澈上人》为例,谈谈这种诗体的一些重要特点。 相似文献
8.
骆玉明 《中学生阅读(初中版)》2004,(4)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东汉建安十三年(公元208年)冬,曹操亲率大军进攻东吴。孙权与刘备结成联军抗击曹军,联军统帅周瑜利用曹军不善水战之短,令部将黄盖诈降,趁机以火攻破曹军。其时东南风急,“火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落。顷之,烟炎张天, 相似文献
9.
骆玉明 《中学生阅读(高中版)》2007,(11)
子曰:"质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。"(《雍也》。)"文质彬彬"是我们最常用的成语之一,它描述了孔子所期待的"君子"修养。 相似文献
10.