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兴趣是学生最好的老师,是开启知识的金钥匙。怎样在数学教学中为学生创造快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,是我们数学老师面临的一个重要课题。  相似文献   
2.
走近新课程,"为了每一位学生的发展",在课程改革中开展心理健康教育,要结合各学科特点,找准课堂教学的切入点,恰入其分地进行情感教育,缩短师生间的"心距",确保学生的健康成长,使学生的人格得到和谐发展。  相似文献   
3.
时代发展需要创新型的人才,创新的教育理念培养创新型人才的保证。笔者在长期小学数学教学实践中探索出的路径有:合作讨论,给学生创新的机会;以情促思,激发学生的创新意识;强化问题意识,培养学生创新精神;结合生活实际,激发学生创新能力。  相似文献   
4.
本文阐述了小学数学教师学习新课标的心得感受,提出应让孩子们愿意亲近数学,了解数学,喜欢数学,从而主动地从事数学学习;教学中教师要突出以学生为主体;开展建模活动,培养学生的建模意识。  相似文献   
5.
量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念所表示的长度、质量、时间都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的,在教学中注意建立小学生正确的计量观念,对计量单位的教学效果有极大提升。  相似文献   
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