下篇:采菊东篱下 悠然见南山 细悟深思 提高复习效率     

范宏业  高令乐 《中学数学教学参考》2005,(9)

每年的高考,既是考查学生的学,也是在检验教师的教.高考试题是年年都创新,我们教师应该怎样组织高考复习以及进行数学的教学?靠猜题押宝拿高分,乏力无效,“三多一少”(讲、练、考的多,思的少)已成为教学中最大的困惑.笔者通过透视2005年高考数学试  相似文献   

用数学归纳法证明的第一个数学定理     

高令乐  汪晓勤 《湖南教育》2007,(6):41-42

设A、C、B是共线的三点,分别以AB、AC和CB为直径作同侧半圆,三半圆所构成的图形叫鞋匠刀形,如图1所示.公元前3世纪,大数学家阿基米德(Archinmedes,公元  相似文献