“我们”比“你们”更有力量——班主任语言艺术一例     

高传帅 《班主任》2003,(7):25-25

今年学校安排我教两个班的数学,不再担任班主任。所以我由一个班的班主任变成了两个班的数学教师。半学期下来,明显感到与学生的接触少了,交流也少了。而且随着角色的转变,我与学生的亲合力也在减弱。学生上我的课时的热情也不如以前我担任班主任时。其实我上课还和以前一样的认真、幽默。而我原来担任班主任的五(1)班学生,老是说我偏心刚接手的  相似文献   

你有时间思考吗？     

高传帅 《江苏教育研究》2001,(6):36-36

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