关于深化高师教育改革的几个问题——第四组讨论情况的汇报     

高凌亭 《辽宁教育研究》1990,(6)

大会主席、各位领导、各位代表: 我受第四组的委托,现将讨论情况及涉及的问题综合汇报如下: 参加第四组讨论的共17个单位、20名同志。主要是13所高师院校,还有综合大学、音乐学院、电视大学和省高教所。与会同志一致认为,在总结过去,开创未来,“七五”“八五”交替关健的90年,省高教学会召开“七五”双优表奖暨学术年会,意义重大而深远。特别是省教委主任、省高  相似文献   

高师要端正办学指导思想主动有效地为基础教育服务     

胡传庭  高凌亭 《辽宁教育研究》1990,(2)

对十年改革邓小平同志强调指出:“最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育。”人们,特别是教育界无不反思过去,思考未来。其中,如何坚持坚定正确的政治方向是最主要的问题。我们认为高师教育坚定正确的政治方向,主要体现在为谁服务和怎样服务上。形势决定任务,需求决定培养方向。为了紧紧把握和进一步端正高师的办学方向,院党委和行政领导,组织了对基础教育的调查。以期通过对基础教育、特别是农村教育现状及其  相似文献   

关于高校招生考试科目设置的统计思考     

高凌亭  李德林 《辽宁教育研究》1988,(4)

每年一度的高校招生考试和录取工作,历来为社会各界所关注。因为它不仅直接关系到高校能否选拔到优秀学苗,影响到未来四化建设高级专门人才培养的质量,而且关系和影响着中学教育的办学方向。高考的目的,是在众多的高中毕业生中选拔德智体全面发展的优秀者到高等学校进一步学习、深造,使他们掌握更多的专业知识和技能,增强开拓进取和研究能力,成为  相似文献   

正确认识高师特点提高高师教育质量     

肖彦芳  胡传廷  高凌亭 《辽宁教育研究》1982,(4)

中央号召全党、全国人民重视教育,力争八十年代我国教育事业有一个大的发展。为此中央领导同志还明确指出“师范教育就是教育事业中的‘工作母机’,是造就培养人才的人才基地。”这就充分肯定了师范教育的“母机”地位和“基地”作用;进一步强调了师范教育的重要性。这对我们从事师范教育工作的同志来说,深受教育,很受鼓舞,极大地激发了大家办好师范教育的决心,千方百计地把点子打到质量上,根子扎到教研室上,功夫化到教书育人上,加强思想政治工作,提高管理水平,培养大批又红又专的合格的人民教师,适应  相似文献   

关于建立辽宁师范教育新体系的初步研究     

高凌亭 《辽宁教育研究》1995,(6)

关于建立辽宁师范教育新体系的初步研究沈阳师范学院高凌亭古往今来的历史证明，民族的兴旺、国家的富强，希望在教育、根基在教育。师范教育是教育工作母机，是教育之本．世界各国尤其各发达国家无不重视师范教育的发展。作为发展中的社会主义中国以２１世纪中叶达到中等...  相似文献