发挥网络技术优势 提高教育政务公开水平     

高向英 《教育信息化》2005,(5):15-15

教育政务公开是各级教育行政部门一项长期艰巨的工作，本文着力就如何在新的历史时期，充分发挥和应用网络优势，努力推进教育政务公开水平进行探索。  相似文献   

制约"校校通"建设的五大障碍     

高向英  王保训 《实验教学与仪器》2005,22(3)

实施“校校通”工程是中小学普及信息技术教育的重要内容,也是基础教育信息化和现代化水平的重要标志之一。全面实施中小学“校校通”工程事关以信息化带动现代化,实现基础教育跨越式发展的战略目标。因此,教育部于2000年提出了在中小学实施“校校通”工程的任务目标,掀起了基础教育信息化建设的又一高潮。“校校通”工程实施几年来,各地因地制宜,加快建设,不仅已取得了阶段性成果,而且,在一些地方形成了独具特色、卓有成效的  相似文献   

“六破”当先,提升课件制作及应用水平     

杨志博  高向英 《教育实践与研究》2012,(10)

在教学课件的制作中,目前存在着诸多的困难.广大教师要通过“六破”来提升课件制作能力与水平,以更好地促进学生学习,提高课堂教学的有效性.  相似文献   

家校通一路走好     

高向英 《中国教育信息化》2006,(8)

  相似文献   

家校通 一路走好     

高向英 《中国教育信息化》2006,(16)

希望“家校通”能够在今后的发展道路上,不断完善,更好地服务教育。随着教育信息化的不断深入,“家校通”作为教育信息化建设的又一新宠,在全国范围内悄然兴起,并蓬勃发展起来。“家校通”是家校互动信息化平台的简称,它是融合了语音合成、计算机电话合成、互联网等多种技术的一种崭新的IT技术平台。利用这一技术平台,可以使教师、学校与家长及时、便捷地沟通与交流,丰富家校之间的交流方式,服务于教育教学工作。近日,笔者查阅了一些资料,所查阅到的资料大都以推动宣传为主。如:某某地方通过“家校通”互动教育信息化平台的实施,家长每天都…  相似文献   

“云计算”给力基础信息化建设——河北省衡水市中小学信息化建设新模式     

夏文宝  高向英 《中国教育技术装备》2011,(11):59-60

在总结各地基础教育信息化建设模式的基础上,结合衡水市实际,提出"云计算"技术支撑下的中小学信息化建设新模式和新思路。不仅分析了新模式下的建设特点,也提出了新模式下的建设实施步骤。  相似文献   

教师的快乐     

高向英  刘良华 《教书育人》2006,(4)

教师的生活是否幸福,取决于教师是否拥有求知的快乐、爱的快乐和游戏的快乐。求知、爱和游戏三者一起构成教师的幸福感的源头。求知的快乐人的快乐有三大源头,求知并由此而智慧是人类的快乐源之一。“求知的快乐”在《论语》中成为一个基本主题。最初阅读《论语》时我一直疑惑,《论语》的开篇何以是“学而时习之,不亦说乎”?后来阅读全书之后,忽然有一天豁然贯通,发现《论语》全篇尽在提倡一种“快乐生活”(或“幸福生活”)的实践智慧。有人由此称东方文化是典型的“乐感文化”,区别于日本的“耻感文化”和西方的“罪感文化”。《论语》所有…  相似文献   

实施校校通建设 推进基础教育信息化     

高向英  王保训 《教学仪器与实验》2004,20(12):36-37

河北省衡水市地处冀中南黑龙港流域，经济基础相对较差。但是，几年来，我市在实施“校校通”工程建设工作上，不断提高认识，积极谋划，全力推进，基础教育信息化建设成效显著。截止目前，全市已装备计算机教室783个，计算机23599台，拥有计算机教室的学校达到688所；建成多媒体教室372个，电子备课室126个，校园网114个，卫星终端213个，实现“校校通”学校256所；  相似文献   

教师的快乐     

高向英  刘良华 《教书育人》2006,(2):38-39

教师的生活是否幸福，取决于教师是否拥有求知的快乐、爱的快乐和游戏的快乐。求知、爱和游戏二三者一起构成教师的幸福感的源头。  相似文献   

怎样提高民办初级中学教育装备管理水平     

杨志博  高向英 《实验教学与仪器》2013,30(1):68

近年来在各级政府的亲切关怀下,尤其是在远教工程大规模实施之后,各级各类公办中小学的教育装备建设取得了长足的发展,为其教育教学质量的提高奠定了坚实的物质基础.然而,与各级各类公办学校相比,民办学校的教育装备建设水平却令人堪忧,极大地制约了民办学校教学质量的提高. 民办学校在教育装备配备上普遍存在实验室、仪器室、准备室数量不足(有的仅有实验室,而没有仪器室与准备室);图书馆、阅览室及图书数量严重不足;音体美室及器材、设施不足;学校信息化建设与应用不足(有的学校不仅数量不足,而且配置标准不高).  相似文献