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高国莲 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(2):32-33
对语文课堂教学总结性评价 ,目的是提升课堂教学的效率、品位 ,增强学生思维能力的高度 ,使师生更深入地对语文学科的人文性有新的认识。 相似文献
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参照《语文课程标准》 ,尝试用注意对象、有所侧重、善于描绘、巧用比较的原则 ,对语文教学中的作家作品介绍进行分析、引导 ,以探讨语文学科在基础性、人文性、工具性、实践性方面的综合渗透 ,从而提高语文教师的授业技能和学生的思维能力。 相似文献
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以档案服务推动和谐高校建设的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着新时期社会经济、文化的不断发展,高等学校也在全面协调、可持续发展科学观的指导下,积极促进自身和谐发展。在这种新形势和新要求下,高校的档案工作也应当立足本职,努力解放思想,转变观念,在档案管理、信息化建设,尤其是信息化服务等方面争创优异成绩,为和谐高校的建设做出自己的贡献。 相似文献
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