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文章首先说明了PPT是制作地理教学课件最常用最重要的工具;其次概述了知识结构图的特点及其制作方法;然后论证了运用知识结构图整合知识在高中地理教学中具有特殊的作用;最后结合地理教学实践中运用知识结构图制作地理PPT的方法和案例来说明具体的制作过程。 相似文献
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地理教学内容时空广远,绝大多数无法直接观察,有些甚至连间接观察都难以进行。因此,超越时空的想象能力对地理教学十分必要。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”想象能力的提高使人类可以凭借有限的地理知识去认识无限的地理时空。 相似文献
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君易(化名)遭遇情感挫折、考试压力,加上自身个性因素,在一次偶然的狭小拥挤空间体验经历的作用下,出现幽闭空间恐惧倾向,在拥挤或狭小的空间,如电梯等会出现呼吸困难、心悸发慌等躯体反应。结合来访者实际情况,通过系统脱敏,结合放松疗法、认知疗法等使其症状得以缓解和减轻。 相似文献
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高奇峰 《福建基础教育研究》2010,(8):39-41
一、月前言
研究背景：作为一名地理教师，我时常目睹着在校园生活中同学们环保意识薄弱的种种表现，如：洗手之后不随手关水龙头；晚自修结束后班上电灯不关；随意破坏校园中的花草树木，乱扔果皮纸屑、矿泉水瓶、甘蔗渣的现象屡禁不止；随地吐痰现象随处随时都在发生； 相似文献
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