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1.
高职院校数学课程教学改革的三个要点   总被引:1,自引:0,他引:1  
用数学分析问题和解决问题的方法适用于各个不同的学科和专业,数学教学在高职院校人才培养中具有基础性作用。从培养高等技术应用型人才和创造性人才的目标出发,高职院校数学课程教学改革应强调三方面:课程体系突出应用性,教学方法重在调动学生积极性,考核评价体现以人为本。  相似文献   
2.
高职院校经济数学课程教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校经济数学的教学现状不容乐观,学生的学习目的主要是应付考试,这与各专业设置经济数学课程的初衷相违背.为了有效地改变这种局面,文章从课程体系、教学内容、教学模式和考核评价等四个方面,对高职院校经济数学课程的教学改革进行了探讨.  相似文献   
3.
4.
课程思政“两张皮”主要表征为课程思政与思政课程没有协同育人、思政元素没有有机融入专业课程中、专业教师和思政教师没有形成教育合力、考核结果在教师评价中没有充分发挥激励效应。形成课程思政“两张皮”的根源在于未能全面理解、深刻领会课程思政的思想内涵、建设要求和重要作用。加强课程思政的顶层设计、优化专业课程思政内容、打造高水平专业教学团队、建立健全科学的评价体系是解决课程思政“两张皮”的有效策略。  相似文献   
5.
分析了高职课程改革面临的困境和亟需解决的核心问题,并从教学目标,教学模式和教学内容等方面,探讨了高职课程改革的思路和方法.  相似文献   
6.
数学软件在高职数学课教学中的运用及效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用数学软件辅助课堂教学和开设数学实验,能明显提高高职数学课程教学的效果,不仅提高了学生学习数学的兴趣和积极性,同时还使学生较为容易地掌握了必要的数学知识,提高了课堂的教学效率,而且还能培养学生使用数学软件解决问题的能力,提高了学生利用计算机软件以及当代最新科技成果的意识.  相似文献   
7.
我国的高职教育已全面进入加强内涵建设、提高教育质量的阶段。要提高高职教育的教学质量.必须深入开展职业教育教学改革。职业教育教学能力培训与测评是促使教师更新教育观念、提升教学能力的有效方法.能够有力地推动高职院校课程改革的深化与教学水平的提高。  相似文献   
8.
高职院校"学生评教"指标体系内容的设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立科学合理的教师教学质量评价体系,是当前高职院校教学管理中的一个热点,也是一个难点。许多院校对此进行了积极的探索,逐步建立和健全了教师教学质量评价体系,通过采取“学生评教”、“督导评教”、“同行评教”和“教师自评”等措施,努力从多方位、多渠道、多形式来客观公正地评价教师的教学质量。  相似文献   
9.
为帮助高职院校的青年教师走出教学困境,本文以高职院校的数学课为例,结合高职学生特点,从教学准备、课堂教学和教学细节等方面介绍了上好数学课的一些做法。  相似文献   
10.
In this paper the solidification behavior of Sn-Sb peritectic alloy and the mechanism of grain refinement in solidification process under high-intensity ultrasonic field are investigated. Three different powers of high-intensity ultrasound are introduced into molten Sn-Sb peritectic alloy to study the refining effectiveness. The results show that the application of high-intensity ultrasound during solidification process of Sn-Sb peritectic alloy can refine a phase and β phase and eliminate gravity segregation of the alloy. As acoustic intensity is increased from 400 W to 800 W, not only the homogenous fine structure can be obtained, but also the cubic β phase crystals tend to be spherical. Microstructure of the sample treated by 600 W high-intensity ultrasound demonstrates the best refining effect.  相似文献   
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