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1.
《数学课程标准》指出:“所谓体验是指学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些经验.”数学学习的体验强调学生的参与性和实践性,让学生参与知识探索、发现与形成的全过程,通过体验与感受建构自己的认知体系.那么,怎样让学生在亲身经历、真切的体验中获得乐趣,激发学习数学的兴趣呢?  相似文献   
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