基于模糊数学对民办高职院校管理工作的评价体系     

岳闯  伏军文  高攀志  高少来 《环球赛鸽科技》2015,(1)

本文运用模糊数学中的多级综合评价方法,对民办高职院校的管理工作建立评价体系,通过调查及访问和查阅资料的方法确定高校管理工作中的各项因数,并确定各因数的权重,通过计算的方法得出评价结果.  相似文献   

探究生本理念在高中物理教学中的渗透策略     

高少来 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0146-0146

高中物理新课程标准强调,生本理念实际上就是 以学生为中心,突出学生的主体地位而设计的一种特殊的教学 理念。在传统的高中物理教学过程中,教师通常会基于传统的 教育理念而让课堂氛围变得枯燥乏味,从而使学生逐渐对物理 学习失去兴趣,甚至产生厌烦心理,这样是不利于高中物理教 学发展的。因此,教师可以从生本理念出发,将生本理念渗透 到高中物理教学过程中去,帮助学生提高物理学习积极性,从 而提高学生的物理学习能力与创新能力,不断推动高中物理教 学的进步。  相似文献