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1.
情况分析 夏末秋初,虫叫蝉鸣,正是昆虫异常活跃的季节。孩子们被昆虫的活动和叫声所吸引,表现出极大的兴趣,他们捉蚂蚱、粘知了、养蝈蝈、找蟋蟀,还不时提出各种各样的问题。我们是农村混合班,就利用这一有利自然环境,抓住时机,顺应孩子们的天性,安排了观察、认识昆虫的活动。  相似文献   
2.
他身着一套褪了色的军装,肩挎黄背包,脚着解放鞋,五十开外,结结实实的个头,匆匆地跨进幼儿园。“许伯伯来啦!”“许伯伯来啦!”孩子们纷纷围了上去。“许伯伯”是谁?竟让孩子们如此欢欣不已? 噢,就是那许志兵,宜兴市教委教研室教研员。在宜兴,幼儿园的孩子们几乎都认识他,幼儿园的老  相似文献   
3.
批评策略ABC     
批评是一门艺术。简单、生硬、粗糙的批评会给孩子的成长带来负面影响,成功的家庭教育,每每注意讲求批评的策略。 不使用斥责任的话 我们注意到,斥责性的批评用语,在家庭教育中的使用频率是相当高的。"你怎么这样马虎粗心!"你眼睛长哪去了?"诸如此类的话屡见不鲜。这样的批评  相似文献   
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