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一、优化学生心理 捷克教育学家夸美纽斯指出：“应像上帝一样地尊敬孩子。”就是说要尊重学生的主体地位，尊重学生的个性。几千年传统的课堂教学，教师有绝对的权威，充当着“说一不二”的角色。学生的主体性无法得到发挥。因此，教学中教师首先要树立民主平等的思想，抑制自我中心意识，一个眼神，一个手势都要充满善意，充满鼓励，只有教师尊重学生，亲近学生， 相似文献
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