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创新 教师必备的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
创新素质是指一个人以知识为基础,在创新精神、创新思维及创新人格等方面表现出来的品质与特征。教师的创新素质是指教师根据社会发展的要求,运用创造学原理,解决教育和教育过程中的新问题,提出独特的思想观点和探讨有效教育教学方法所应具备的基本条件或基本特征。一、更新教育观念,培养创新意识创新活动来源于创新意识,创新意识来源于对现有知识的不满足。不满足 动脑筋=探索精神。因此培养探索精神首先要养成不满足心理和勤动脑筋的习惯。历来认为,教学是一种传承活动。老师讲、学生听。老师讲的学生都能听懂,而且听得有味,因而学生爱学,… 相似文献
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高建光 《福建教育学院学报》2007,(3):117-118
一、农村山区高中教师队伍的现状
近年来，农村山区高中在各级党政及教育主管部门通过加大投入，改善办学条件，创建达标学校等措施，应该说取得了较大的成效。但由于受到多方面的影响与制约，还存在着诸多困难．特别是师资水平不高且不稳定，已经日益成为制约农村高中教育发展的“瓶颈”。概括起来说，主要有如下几个表现：教师数量不足，质量不高，结构不合理，队伍不稳定。 相似文献
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城市快报是地铁报中的小兄弟,2010年1月份开始在天津地铁1号线免费发放。通过近两年的探索,我们在办报、发行、广告经营方面有一些心得和体会,也有一些需要继续研究解决的问题和困惑,在这里与大家分享,希望能够借鉴兄弟报纸发展的经验和智慧。 相似文献
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何心冷,天津《大公报》的副刊编辑。20世纪20年代末30年代初．他以一支深刻隽永之妙笔,赢得了读者的喜爱。天津《商报》编辑吴云心说：“天津市民尽有人不知道大公报有张季鸾,但不知何心冷者甚少。” 相似文献
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教育必须以人为本,以教师成长和学生发展为核心,是当前科学发展观下教育改革的目标与方向。为顺应时代发展的新要求,最大限度地激发教职工的工作积极性,挖掘强有力的人力资源,已成为中小学学校管理实践中正亟待探索与研究的重要课题。本文试图从新时期新特点出发,就当前科学发展观下中小学学校内部管理的激励模式作一些粗浅的探讨。 相似文献
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从高职院校＂能力本位＂的教育观念出发,依据计算机基础课程的学科特点及现代教育教学的现状,对计算机基础课程的教学模式以及其教学方法和手段的改革进行了探讨.围绕高等职业院校的培养目标,以提高学生的计算机操作能力为立足点,从发挥教师的主导作用及充分体现学生是认知主体的角度,对教学内容、教学手段和教学方法等几个方面提出了一些改革意见. 相似文献
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正确运用多媒体教学手段,可以在很大程度上提升教学水平,提高教学质量。通过多媒体对感官的作用,可以辅助课堂教学中对抽象的、微观的概念或过程的描述,提高学生的认知能力,可以以更加新颖独特的形式,提高学生的学习兴趣,促进学生主动参与学习活动,让学生在丰富多彩的学习中能动地创造和发展。 相似文献
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中原文化向来不是孤立的文化,吸收周边文化因素发展自己在此之前就已开始,但这个趋势到公元前2500年以后变得越发明显。从考古资料可以看出,中原地区的文化面貌一反单纯的形象,混合进来大量外来文化因素,变得复杂而丰富起来。这些外来文化因素如下：第一,中原文化新出现的陶器种类不下十几种之多。 相似文献
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