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高彬 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
将多媒体应用于幼儿音乐教学中，可以为幼儿提供全方位，立体式的接受信息，为幼儿创设艺术的情境，有助于激发幼儿兴趣，吸引幼儿的注意力，提高幼儿的理解能力，更能优化活动教学结构，突破活动难点，从而达到活动效果的最优化。在音乐教学中，多媒体技术辅助幼儿音乐教学打破了传统的教育模式，推进了音乐教育改革的深入，同时也实现了音乐教育的与时俱进。 相似文献
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高彬 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(4):6-9
要制作出一个优秀的三维动画模型需要具备艺术修养和软件技术,同时不能忽略制作方法及工作流程的总结和提炼。本文分析了各种制作方法,初步提出混合建模的工作流程,以探索三维动画模型的制作方法。 相似文献
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当今世界,高新科技在通讯领域里的使用和国际互联网的开通,使得人们足不出户便可进行跨地区、跨国家的交流。外语学习的重要性空前提高,英语的地位迅速上升,在许多场合起着交际桥梁的作用。与此同时,人们发现只懂语言并不能解决所有的交际问题,文化是不容忽视的一个重要方面。对于从事大学英语教学的语言教师来说,研究探讨跨文化交际教学对大学英语教学的发展有着重大的实际意义。本文从语言与文化的关系入手,着重分析了大学英语跨文化教学的重要性,并针对大学英语中跨文化交际能力的培养方法提出了若干建议。 相似文献
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前路松解后路固定融合术治疗难复性寰枢关节脱位 总被引：1，自引：1，他引：0
目的:探讨经口咽松解同时后路内固定植骨融合术治疗难复性寰枢关节脱位手术效果。方法:12例难复性寰枢关节脱位患者,其中齿突陈旧性骨折畸形愈合7例,横韧带断裂3例,枕颈畸形2例。10例有脊髓损伤的症状、体征。先行经口咽入路的寰枢关节松解或切除术,同期行后路寰枢或枕颈固定植骨融合术,后路固定方法包括寰枢侧块钉板固定10例和枕颈固定2例。术后不用外固定。结果:10例获得解剖复位,2例基本复位,其中2例行齿突切除。12例随访9~26个月,平均11个月,全部病例均获骨性融合。术前有脊髓症状的10例术后功能评价(JOA标准)为优7例,良2例,可1例。术中出现硬膜破裂1例。结论:前路松解后路固定融合对治疗难复性寰枢关节脱位有良好的治疗效果。 相似文献
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教师在英语课堂教学中扮演的角色 总被引：1，自引：0，他引：1
高彬 《连云港职业技术学院学报》2003,16(4):38-40
英语教学的最终目的是训练学生掌握用英语交际的能力.行之有效的教学就是教师和学生之间,以及学生自身之间的良好交流,英语教学的最佳效果源自于教师和学生之间的有效配合.因此,教师在课堂上作为一个组织者和引导者,与其在学生活动中作为一个参与者的角色同样重要.本文将着重分析教师在英语教学课堂上所应担当何种角色,以及如何应用实际的教学方法和措施来提高学生的交际能力. 相似文献
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高彬 《济南职业学院学报》2001,(5):71-72
19 47年 (民国 36年 )1月 ,各校陆续成立“防奸小组” ,对革命活动进行破坏。10月 ,济南市各校学生自治会联合会(共 2 1校 )成立。原鲁西各县联立临时中学改为私立立人中学。省立济南乡村师范学校复校 ,不久省立济南中学历城分校并入 ,改名省立历城乡村师范学校。本年 ,山东省立医院护士学校成立 ,学制2年。19 48年9月 2 5日 ,中国人民解放军华东军区济南特别市军事管制委员会成立 ,下设包括文教部在内的 18个部门 ,并随即开始接管工作。9月 2 8日 ,济南特别市政府成立。 10月5日设教育局 ,李澄之、刘健飞任正副局长。9月下旬 ,济南市军管会… 相似文献
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我是一个高一男生,也是一个被应试教育逼得喘不过气来的男孩。我的性格原本很开朗、外向,什么事都敢做,什么话都敢说,只要我认为是对的,我都毫不顾忌。 相似文献
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高彬 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):12-12
"教学目标"一词,在最初的教学实践中并没有引起笔者的注意。因为受传统教材教法和典型课例的影响,笔者在教学实践中最先确定的是"教学目的",其中主要包括基本知 相似文献